Skripsi

Kesiapan guru SMA Negeri di Kota Malang dalam implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran geografi / Mohammad Alvin Bahari

Abstrak
Kinerja guru lebih ekstra dalam mengimplementasikan kurikulum karena adanya perbedaan kurikulum disetiap jenjang kelas. Kesiapan guru merupakan faktor penting dan berkaitan erat dengan implementasi kurikulum di sekolah. Studi ini bertujuan guna mendeskripsikan kesiapan guru geografi saat menjalankan implementasi kurikulum merdeka (IKM) di sekolah. Studi ini menerapkan pendekatan deskriptif dengan pengambilan data kuantitatif dan kualitatif. Lokasi penelitian berada di SMA Negeri di Kota Malang dengan sampel sebanyak sepuluh guru geografi yang terdistribusi di sepuluh SMA Negeri di Kota Malang. Hasil data kuantitatif berupa nilai skor angket dianalisis menggunakan rumus kuantitatif kemudian diklasifikasikan menggunakan skala likert dan hasil data kualitatif berupa wawancara dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukan tingkat kesiapan guru dalam melaksanakan implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran geografi termasuk dalam kategori ldquo siap rdquo . Penyederhanaan materi serta pembelajaran bersifat holistik dan diferensiasi merupakan strategi guru yang dikembangkang diawal penerapan IKM.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2023.

Deskripsi Fisik

ii, 9 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4925/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. GEOGRAFI - KURIKULUM MERDEKA
2. GEOGRAFI - KESIAPAN GURU MENGAJAR
3. GEOGRAPHY - INDEPENDENT CURRICULUM
Kesiapan, Implementasi, Kurikulum

Pembimbing

1. Nailul Insani, S.pd, M.sc;2. Alfi Sahrina, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas