Skripsi

Metode pembinaan untuk membentuk karakter religius dan tanggung jawab anak didik pemasyarakatan (studi kasus di lembaga pembinaan khusus anak kelas I kota blitar) / Aditya Nur Widi Hajizah

Abstrak
RINGKASAN Hajizah Aditya Nur Widi 2023. Metode Pembinaan untuk Membentuk Karakter Religius dan Tanggung Jawab Anak Didik Pemasyarakatan (Studi Kasus di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas I Kota Blitar) Skripsi Departemen Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Lasi Purwito M.S (2) Dr. Ica Purnamasari S.Pd M.Pd Kata Kunci Pembinaan Karakter Tutor Anak Didik Pemasyarakatan Religius Tanggung jawab Penelitian ini digunakan untuk mengidentifikasi cara pembinaan untuk membentuk karakter anak yang berada dalam Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas I Kota Blitar. Penulis berfokus pada dua pendidikan karakter yaitu pendidikan karakter religius dan tanggung jawab. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Pada proses pengumpulan data penulis menggunakan pendekatan melalui observasi wawancara dan pengumpulan data melalui dokumentasi. Metode pembinaan yang digunakan oleh LPKA Kelas I Kota Blitar untuk memperbaiki karakter religius anak didik pemasyarakatan adalah dengan menggunakan metode keteladanan pembiasaan serta nasihat. Sedangkan metode pembinaan yang digunakan oleh Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas I Kota Blitar untuk memperbaiki karakter tanggung jawab anak didik pemasyarakatan adalah dengan menggunakan metode contoh teladan dan juga metode pembiasaan. Penanaman nilai-nilai karakter religius juga bisa dilihat dari ketika anak didik pemasyarakatan yang senang bertegur sapa atau mengucapkan salam berdoa sebelum dan seusai melakukan aktivitas membantu teman yang sedang mengalami kesulitan menghibur teman yang merasa sedih berbagi makanan ringan yang ia miliki menjaga lingkungan bahkan ketika mereka sudah mampu mencintai dirinya sendiri. Anak binaan di LPKA memiliki sikap toleransi yang baik dan mampu hidup berdampingan dengan teman yang beragama lain ditandai dengan adanya interaksi atau hubungan yang baik antar anak binaan yang berbeda agama. Anak binaan juga selalu mencintai ilmu pengetahuan yang ditandai dengan semangatnya mereka ketika kegiatan belajar pembelajaran serta mematuhi peraturan yang berlaku. Dalam penanaman karakter tanggung jawab anak binaan diajak ikut membantu petugas untuk menyapu mengepel membersihkan area Wisma bahkan merawat tanaman yang ada di LPKA. Sehingga mereka akan merasa bahwa menjaga kebersihan lingkungan itu merupakan kewajiban setiap orang yang harus dijalankan agar tercipta hidup sehat dan bersih. Penelitian ini juga membantu masyarakat awam untuk mengetahui lebih mendalam tentang LPKA Kelas I Kota Blitar. Sehingga tidak lagi ada pikiran bahwa LPKA itu penjara anak yang merenggut semua hak dan kewajiban anak. Selain itu penelitian ini sebagai bagian apresiasi untuk profesi sipir yang berada di LPKA Khususnya di LPKA Kelas I Kota Blitar karena sudah berdedikasi untuk memperbaiki karakter anak dan membantu mereka untuk sadar akan kesalahannya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 116 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5018/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK - PEMBINAAN KARAKTER (RELIGIUS)
2. SPECIAL CHILDREN'S GUIDANCE INSTITUTION - CHARACTER GUIDANCE (RELIGIOUS)

Pembimbing

1. Drs. Lasi Purwito, M.s.; 2. Dr. Ica Purnamasari, M.pd

Lampiran Berkas