UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan model case-based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan learning ownership siswa kelas xi SMA laboratorium UM pada mata pelajaran biologi / Listiana Agustin

Agustin, Listiana - Nama Orang;

Abstrak
Keterampilan berpikir kritis menuntut siswa dalam berpikir secara analitis inovatif dan reflektif. Learning Ownership menjadi hal yang penting dalam kegiatan belajar untuk memotivasi siswa dan merefleksikan kegiatan pembelajaran. Berdasarkan studi pendahuluan menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis dan Learning Ownership siswa kelas XI IPA 2 SMA Laboratorium UM masih perlu untuk ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan model Case-Based Learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan Learning Ownership siswa kelas XI IPA 2 SMA Laboratorium UM. Penelitian yang digunakan adalah PTK dilaksanakan dalam dua siklus. Keterampilan berpikir kritis diukur melalui pretest dan posttest menggunakan soal tes keterampilan berpikir kritis berbentuk uraian. Learning Ownership siswa diukur menggunakan angket dan jurnal belajar. Hasil tes keterampilan berpikir kritis dan angket Learning Ownership siswa dilakukan analisis kuantitatif sederhana. Jurnal belajar Learning Ownership dianalisis menggunakan aplikasi Atlas.ti. Hasil penelitian menunjukkan keterampilan berpikir kritis siswa meningkat sebesar 0 29 dengan kategori sedang. Learning Ownership siswa mengalami peningkatan di setiap indikator yang meliputi memegang kendali menemukan nilai pribadi dan memiliki tanggung jawab. Dalam pelaksanaannya pembelajaran dengan model Case-Based Learning dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan Learning Ownership siswa.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.
Deskripsi Fisik
xiii, 301 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
4900/RS/24
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. CASE-BASED LEARNING
2. BERPIKIR KRITIS
3. LEARNING OWNERSHIP
4. OWNERSHIP
5. CRITICAL THINKING

Pembimbing
1. Dr. Balqis, S.pd, M.si
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik