Skripsi

Pengembangan LKPD model pembelajaran berbasis masalah (pbl) untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP pada materi gaya / Yuko Aliefandi Satria Hendrananta

Abstrak
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang di sekolah masih tergolong terbatas hanya terdapat beberapa materi pelajaran belum mencakup seluruh mata pelajaran. Hal ini menyebabkan hasil belajar siswa belum optimal. Dari permasalahan tersebut perlu dikembangkan LKPD berbasis masalah (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi gaya. Penelitian ini bertujuan menghasilkan LKPD berbasis PBL yang valid untuk meningkatkan hasil belajar materi Gaya pada siswa SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan model Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian meliputi dosen ahli media dosen ahli materi guru IPA dan siswa kelas VIII. Hasil penelitian menghasilkan LKPD berbasis PBL untuk materi gaya yang valid. Penelitian ini selanjutnya dapat digunakan peneliti lain untuk menguji keefektifan LKPD ini dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.

Deskripsi Fisik

24, hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4922/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK - HASIL BELAJAR
2. MATERI GAYA - MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
3. STUDENT WORKSHEETS - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Agung Mulyo Setiawan, S.pd, M.si

Lampiran Berkas