Skripsi

Efektivitas model pembelajaran inkuiri dengan conceptual scaffolding dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi gelombang bunyi di Kelas xi Sekolah Menengah Atas / Ina Wulandari

Abstrak
ABSTRAK Penelitian bertujuan mengetahui keefektifan inkuiri dengan conceptual scaffolding terhadap kemampuan pemahaman konsep pada materi gelombang bunyi. Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode Quasi Experiment dengan rancangan the non-equivalent grup desain. Penelitian melibatkan 67 peserta didik SMAN 1 Bululawang yang terdiri dari 19 laki-laki dan 48 perempuan. Soal tes pemahaman konsep digunakan sebagai instrumen penelitian ini. Intrumen tes pemahaman konsep telah melalui uji empirik untuk mencari validitas dan reabilitas dimana 11 butir soal dinyatakan valid dengan perolehan pearson correlation terendah sebesar 0 000 dan tertinggi sebesar 0 010. Reabilitas dengan perolehan nilai cronbach rsquo s alpha sebesar 0 610 menunjukkan bahwa soal tersebut reliabel dengan kategori cukup. Nilai mean pada kelas eksperimen mengalami peningkatan dimana mean pretest sebesar 51 03 dan mean posttest sebesar 81 03. Namun pada kelas kontrol mengalami penurunan dimana mean pretest sebesar 64 39 dan mean posttest sebesar 57 88. Selanjutnya dilakukan uji efektivitas melalui pemberian pretest-posttest. Berdasarkan hasil uji keefektifan diperoleh nilai Sig. lt 0 005 yakni sebesar 0 000 artinya pembelajaran inkuri dengan conceptual scaffolding pada kelas eksperimen dinyatakan efektif. Uji N-gain juga menunjukkan bahwa pemahaman konsep peserta didik dapat dilihat dari hasil rata-rata sebesar 0 58 dengan kategori sedang pada kelas eksperimen dan -0 29 dengan kategori rendah pada kelas kontrol. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inkuiri dengan conceptual scaffolding dikatakan efektif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 12 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4934/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GELOMBANG BUNYI - EFEKTIFITAS
2. CONCEPTUAL SCAFFOLDING - PEMAHAMAN KONSEP
3. SOUND WAVES - EFFECTIVENESS

Pembimbing

1. Dr. Sunaryono, S.pd, M.si;2. Dr. H. Supriyono Koeshandayanto, M.pd, M.a.

Lampiran Berkas