Skripsi

Pengembangan media pembelajaran talking doll and spin wheel pada mata pelajaran PPKn di SMKN 1 Boyolangu / Tri Widya Mayasari

Abstrak
Berdasarkan penelitian terdahulu ditemukan bahwa minat belajar peserta didik rendah pada mata pelajaran PPKn. Dari hasil wawancara ahli praktisi di SMKN 1 Boyolangu memiliki permasalahan keberminatan peserta didik menjadi berkurang ditambah kurangnya fasilitas dan variasi model pembelajaran mata pelajaran PPKn sehingga hasil belajar peserta didik menjadi menurun.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik terhadap mata pelajaran PPKn. Penelitian pengembangan ini menggunakan pendekatan pengembangan dari Borg dan Gall dengan mengambil sembilan langkah dari sepuluh langkah sebelumnya. Hasil validasi produk dari ahli media pembelajaran memperoleh kelayakan pengimplementasian dengan rata-rata 83 dan ahli materi mendapatkan total rata-rata 62 5 yang artinya layak akan tetapi perlu diperbaiki serta rata-rata nilai 90 dari ahli praktisi dari uji coba lapangan. Kemudian tingkat ketuntasan hasil belajar peserta didik pada pre-test sebanyak 10 peserta didik dari 36 anak. Lalu uji coba kelompok kecil dengan 12 anak mendapat ketuntasan sebanyak 7 peserta didik dan uji kelompok besar dengan perolehan total ketuntasan 29 peserta didik jumlah keseluruhan 36 anak. Artinya penggunaan media pembelajaran talking doll and spin wheel dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI SMKN 1 Boyolangu.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2024.

Deskripsi Fisik

xxx, 154 hlm.: ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5071/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - MEDIA PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
2. TALKING DOLL AND SPIN WHEEL
3. PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION - LEARNING MEDIA - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dr. Nur Wahyu Rochmadi, M.pd, M.si

Lampiran Berkas