Skripsi

Pelaksanaan pendampingan pembelajaran mahasiswa tunanetra di Universitas Negeri Malang / Novika Mandasari

Abstrak
Mahasiswa tunanetra pada perguruan tinggi memiliki kesempatan untuk memperoleh ilmu pengetahuan dan mengembangkan potensi yang dimilikinya sama seperti mahasiswa normal pada umumnya. Namun keterbatasan penglihatan mengharuskan mahasiswa tunanetra melakukan upaya lebih seperti beradaptasi dengan lingkungan kampus berinteraksi dengan teman maupun dosen dan melakukan aktivitas belajar. Oleh Karena itu dibutuhkan bantuan dari pendamping. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pendampingan pembelajaran mahasiswa tunanetra di Universitas Negeri Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan rancangan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara observasi dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data penyajian data dan verifikasi. Teknik pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian pendampingan mahasiswa tunanetra merupakan bagian penting dalam memastikan aksesibilitas dan kesetaraan baik melalui pendamping resmi seperti volunteer GEMPITA maupun melalui relasi dekat dengan teman sekelas. Dosen memiliki peran sebagai fasilitator dan pengajar. Pendampingan itu adalah memberi bantuan dalam konteks intens. Dapat disebut pendamping jika relasi cukup intens dan secara fisik dekat. Dalam konteks pendidikan bagi mahasiswa tunanetra ada beberapa aspek yang perlu diperhatikan. Dosen perlu menyediakan materi pembelajaran dalam format yang mudah diakses termasuk mendeskripsikan secara verbal untuk informasi visual. Selain itu penugasan dan penilaian perlu disesuaikan dengan kemampuan mahasiswa tunanetra dengan memberikan kesempatan yang sama dengan mahasiswa reguler. Penting juga untuk terus meningkatkan aksesibilitas platform pembelajaran daring dan menyediakan media pendukung yang sesuai. Selain itu kesadaran dan pemahaman tentang kebutuhan mahasiswa tunanetra perlu ditingkatkan di antara dosen dan teman kelas maupun volunteer GEMPITA agar mereka dapat memberikan dukungan yang lebih baik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 192 Lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5198/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. TUNANETRA ( MAHASISWA ) - PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN
2. BLIND (STUDENTS) - LEARNING ASSISTANCE

Pembimbing

1. Ediyanto, S.pd, M.pd, Ph.d;2, Sopingi, S.sos, M.pd

Lampiran Berkas