Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran discovery materi interaksi antarkomponen ekosistem untuk melatih keterampilan kolaborasi dan literasi sains peserta didik kelas x SMA Negeri 2 Pare kurikulum merdeka / Aida Ayu Kamilatur Roifah

Abstrak
Keterampilan abad 21 merupakan keterampilan yang harus dimiliki setiap individu untuk menghadapi globalisasi. Keterampilan yang penting untuk dimiliki salah satunya adalah keterampilan kolaborasi dan literasi sains. Kurangnya pembelajaran yang mendukung mengakibatkan rendahnya tingkat keterampilan kolaborasi dan literasi sains peserta didik di sekolah sehingga diperlukan perangkat pembelajaran yang tepat. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan tujuan untuk menguji kevalidan dan kepraktisan perangkat pembelajaran discovery materi interaksi antarkomponen ekosistem untuk melatih keterampilan kolaborasi dan literasi sains peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Pare. Model pengembangan ADDIE yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini terdiri dari lima tahap yaitu analyze design develop implement dan evaluate. Hasil uji kevalidan perangkat pembelajaran oleh ahli materi sebesar 100% ahli perangkat pembelajaran sebesar 100% dan praktisi pendidikan biologi sebesar 100%. Hasil uji kepraktisan pada uji coba perorangan sebesar 85.48% uji coba kelompok kecil sebesar 91.53% uji coba lapangan sebesar 92.12%. Semua hasil analisis seluruh uji coba menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran biologi karena telah memenuhi syarat kevalidan dan kepraktisan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2020.

Deskripsi Fisik

xiv, 35 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4973/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY
2. KETERAMPILAN KOLABORASI
3. LITERASI SAINS
4. DISCOVERY LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Prof. Dr. Hj. Mimien Henie Irawati, M.S.

Lampiran Berkas