Skripsi

Pengembangan e-modul berbantuan flipbook pada materi nilai-nilai pancasila kelas 5 sekolah dasar / Viony Nadira

Abstrak
Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menciptakan produk e-modul berbantuan flipbook mengenai materi nilai-nilai Pancasila dengan penguatan karakter kemandirian untuk siswa kelas 5 Sekolah Dasar yang dinyatakan valid oleh ahli materi ahli bahan ajar dan guru serta praktis menurut ahli bahan ajar guru dan siswa. Pengembangan ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan mengikuti langkah-langkah Analyze Design Development Implementation and Evaluation (ADDIE). Validator meliputi ahli materi ahli bahan ajar dan guru. Teknik pengumpulan data terdiri dari wawancara angket dokumentasi dan observasi. Hasil uji kevalidan dari para validator menunjukkan rata-rata nilai 4 6 yang berada dalam kategori sangat valid. Uji kepraktisan oleh siswa pada uji coba skala kecil memperoleh presentase 100% sedangkan pada uji coba skala besar mencapai 97 1%. Uji kepraktisan oleh guru juga menunjukkan presentase 100%. Semua hasil ini termasuk dalam kategori sangat praktis. Dengan demikian e-modul berbantuan flipbook untuk materi nilai-nilai Pancasila kelas 5 Sekolah Dasar dinyatakan sangat valid dan sangat praktis sebagai bahan ajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 61 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4995/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. E- MODUL - MATERI NILAI-NILAI PANCASILA
2. FLIPBOOK - PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
3. E- MODULE - PANCASILA VALUES MATERIAL

Pembimbing

1. Arda Purnama Putra, S.pd, M.pd; Dr.yohannes Kurniawan Barus, M.pd

Lampiran Berkas