No image available for this title

Skripsi

Pengaruh model pembelajaran paired storytelling terhadap keterampilan berbicara peserta didik kelas 4 di SDN KARANGBESUKI 3 MALANG / Neisca Paramitha Firsdiva

Abstrak
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dan menggunakan jenis penelitian pre-eksperimental dengan desain one group pre-test and post-test. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui keterampilan berbicara pada peserta didik kelas 4 di SDN Karangbesuki 3 Malang sebelum dan sesudah diberi perlakuan dan (2) untuk mengetahui apakah ada atau tidak pengaruh penggunaan model pembelajaran paired storytelling terhadap keterampilan berbicara pada peserta didik kelas 4 di SDN Karangbesuki 3 Malang. Variabel bebas dari penelitian ini adalah model pembelajaran paired storytelling dan variabel terikatnya adalah keterampilan berbicara peserta didik kelas 4 di SDN Karangbesuki 3 Malang yang berjumlah 30 peserta didik. Untuk mengumpulkan sampel mengunakan Nonprobability Sampling dengan jenis teknik sampling yakni Saturation Sampling. Setelah data dikumpulkan dari pembagian pre-test treatment dan post-test analisis statistik deskriptif dan inferensial dilakukan. Untuk melakukan analisis ini menggunakan uji statistik parametrik yaitu uji independent sample t-test dengan menggunakan software JASP. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setelah menguji hipotesis dan menganalisis hasilnya penerapan model pembelajaran paired storytelling terhadap keterempilan berbicara peserta didik meningkat secara signifikan dan bahwa keterampilan berbicara peserta didik meningkat baik setelah penerapan model pembelajaran tersebut. Penelitian ini menemukan bahwa model pembelajaran paired storytelling berpengaruh terhadap keterampilan berbicara peserta didik kelas 4 di SDN Karangbesuki 3 Malang.

Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, .
Deskripsi Fisik
xvii, 79 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
5318/RS/24
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. MODEL PEMBELAJARAN - PAIRED STORYTELLING - KETERAMPILAN BICARA
2. PENDIDIKAN DASAR - ANAK-ANAK SD
3. LEARNING MODEL - PAIRED STORYTELLING - SPEAKING SKILLS
Pembimbing
1. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd; 2. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd
Lampiran Berkas