Skripsi

Pengaruh komunikasi interpersonal dan strategi belajar terhadap kemandirian belajar siswa teknik mesin SMKN 3 Boyolangu Tulungagung / Afandi Mahardika

Abstrak
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bertujuan mempersiapkan lulusannya sebagai tenaga kerja terampil dengan pengetahuan keterampilan dan sikap profesional yang dibutuhkan dalam bidangnya. Setelah menempuh pendidikan selama tiga tahun siswa diharapkan menguasai pengetahuan dan keterampilan yang relevan dengan jurusannya. Dalam dunia kerja jenjang karir dapat ditingkatkan dengan hard skill dan soft skill termasuk kemandirian belajar yang penting untuk keberhasilan karir dan studi lanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh komunikasi interpersonal dan strategi belajar terhadap kemandirian belajar siswa teknik mesin di SMKN 3 Boyolangu Tulungagung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan kausal komparatif. Data dikumpulkan melalui angket dengan populasi 139 siswa dan sampel diambil menggunakan teknik total sampling. Uji coba instrumen dilakukan pada 33 siswa di luar populasi namun pada tingkat yang sama. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda uji prasyarat analisis dan uji hipotesis menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal berpengaruh terhadap kemandirian belajar dengan kontribusi sebesar 18%. Strategi belajar memberikan pengaruh yang lebih besar yaitu 56%. Secara keseluruhan 60 3% variasi dalam kemandirian belajar dipengaruhi oleh komunikasi interpersonal dan strategi belajar. Saran pada penelitian ini diharapkan memberikan informasi bagi kepala sekolah SMKN 3 Boyolangu untuk membuat kebijakan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa melalui kegiatan belajar mengajar yang baik selain itu guru diharapkan dapat meningkatkan strategi pembelajaran serta mutu pengajaran dapat mempertahankan dan meningkatkan kemandirian belajar dan semangat belajar siswa serta dapat menjadi rujukan bagi peneliti selanjutnya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 67 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5024/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. TEKNIK MESIN (SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN) - KOMUNIKASI INTERPERSONAL
2. TEKNIK MESIN (SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN) - KEMANDIRIAN SISWA
3. TEKNIK MESIN (SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN) - STRATEGI BELAJAR
4. MECHANICAL ENGINEERING (VOCATIONAL HIGH SC

Pembimbing

1. Didik Nurhadi, S.pd, M.pd, Ph.d

Lampiran Berkas