Skripsi

Muatan karakter pelajar pancasila dalam buku ajar bahasa indonesia smp kelas vii kurikulum merdeka / Vina Kumala Sari

Abstrak
Salah satu tujuan pendidikan nasional yang menjadi fokus dalam Kurikulum Merdeka adalah karakter pelajar Pancasila. Profil pelajar Pancasila merupakan suatu konsep yang dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan di dalam Kurikulum Merdeka dengan tujuan untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik dan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan muatan karakter pelajar Pancasila dan cara pengintegrasiannya di dalam buku ajar. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif dengan melibatkan pendalaman melalui pembacaan berkali-kali oleh penulis. Sumber data dalam penelitian ini ialah buku ajar Bahasa Indonesia SMP kelas VII Kurikulum Merdeka yang telah digunakan banyak pengajar dan pelajar Indonesia. Hasil penelitian menunjukan bahwa karakter yang termuat dalam buku ajar mencakup keenam karakter pelajar Pancasila dengan karakter yang banyak muncul adalah karakter bernalar kritis dan yang paling sedikit muncul adalah karakter mandiri. Cara mengintegrasikan keenam karakter pelajar Pancasila yang telah ditemukan pada buku ajar melalui tema dan isi tema kegiatan dalam pembelajaran dan penilaian. Dengan pengintegrasian yang paling sering digunakan ialah melalui kegiatan dan yang paling jarang digunakan ialah melalui penilaian

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, 2024.

Deskripsi Fisik

vii, 124 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5261/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KURIKULUM MERDEKA - KARAKTER PEMUDA PANCASILA - BUKU AJAR
2. INDEPENDENT CURRICULUM - PANCASILA STUDENT CHARACTER - TEXTBOOK
Karakter Pelajar Pancasila, Buku Ajar, Kurikulum Merdeka

Pembimbing

1. Dr. Hj. Titik Harsiati, M.pd

Lampiran Berkas