Skripsi

Pengembangan e-book cerita bergambar (cergam) untuk menstimulasi kemampuan bahasa reseptif anak usia 5-6 tahun / Dian Safitri Fajriyani

Abstrak
Pengenalan cerita atau mendongeng masih menerapkan model konvensional dengan media buku cergam cetak sehingga kurang membangkitkan minat peserta didik. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk e-book cerita bergambar yang layak digunakan untuk menstimulasi kemampuan bahasa reseptif anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan adalah research and development dengan adaptasi model ADDIE. Produk e-book cergam dinilai oleh ahli materi media bahasa dan pengguna. Instrumen pengumpulan data validasi produk dari ahli dan pengguna menggunakan angket sedangkan pengumpulan data uji coba produk terhadap peserta didik 5 orang (kelompok kecil) di KB Bunga Bangsa dan 15 orang (kelompok besar) dan TK Dharma Wanita 09 Kabat Banyuwangi dilaksanakan tanggal 20 Juni 2024 dengan menggunakan lembar obsevasi. Hasil uji validasi ahli dan uji coba pengguna dianalisis dengan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Analisis data kuantitatif didasarkan pada uji validasi dan uji coba pengguna sedangkan analisis data kualitatif didasarkan pada kritik dan saran para validator. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa uji coba kelompok kecil diperoleh skor 93 % dan kelompok besar 91 11 %. Hal ini berarti produk e-book cergam layak untuk digunakan sebagai media stimulasi kemampuan bahasa reseptif anak usia 5-6 tahun.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 98 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5117/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN BAHASA - MODEL PEMBELAJARAN - EBOOK
2. BAHASA RESEPTIF - MODEL PEMBELAJARAN - CERITA GAMBAR\
3. LANGUAGE EDUCATION - LEARNING MODELS - EBOOK

Pembimbing

1. Drs. Tomas Iriyanto, S.pd, M.pd; 2; Wuri Astuti, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas