UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Model learning cycle 5e berbantuan papan kerajaan untuk meningkatkan hasil belajar IPS Kelas iv SDN Sidorejo 03 / Maulida Dedek Budi\'ani

Budi'ani, Maulida Dedek - Nama Orang;

Abstrak
Hasil observasi yang dilakukan di kelas IV SDN Sidorejo 03 tentang pembelajaran IPS menunjukkan bahwa (1) kegiatan pembelajaran kurang kondusif karena hanya sebagian siswa yang memperhatikan dan siswa kurang aktif mengikuti pembelajaran (2) model dan media pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi (3) siswa merasa kesulitan dalam memahami materi IPS pada bab Cerita Tentang Daerahku (4) hasil belajar menunjukkan 80% siswa masih di bawah standar kriteria ketuntasan minimum (KKM). Solusi untuk mengatasi masalah tersebut adalah melalui model Learning Cycle 5E Berbantuan Papan Kerajaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Learning Cycle 5E Berbantuan Papan Kerajaan untuk meningatkan hasil belajar IPS kelas IV SDN Sidorejo 03. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif jenis penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus yang terdiri dari tahap perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunkan teknik wawancara observasi tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Learning Cycle 5E Berbantuan Papan Kerajaan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada Bab Cerita Tentang Daerahku. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya ketuntasan klasikal pada siklus I rata-rata nilai klasikal adalah 75 dengan persentase Ketuntasan Belajar Klasikal (KBK) sebesar 64% dan meningkat pada siklus II menjadi 88 dengan persentase sebesar 93%.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.
Deskripsi Fisik
xiv, 83 Lembar. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
5203/RS/24
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. PENDIDIKAN DASAR - MODEL PEMBELAJARAN
2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - MODEL LEARNING CYCLE 5E
3. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - MEDIA PAPAN KERAJAAN
4. BASIC EDUCATION - LEARNING MODEL

Pembimbing
1. Prof. Dr. H. Mohammad Zainuddin, M.pd;2. Khusnul Khotimah, S.pd, M.pd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik