Tesis

Pengaruh work family conflict terhadap profesionalisme dimoderasi oleh stres kerja Kepala Sekolah SMK Swasta di Kota Malang / Hermawati Diah Lopika Anggrayani

Abstrak
Pekerjaan kepala sekolah yang penuh dengan tantangan dan kompleksitas menjadikan kepala sekolah menghabiskan waktu yang cukup lama antara pekerjaan dengan keluarga. Kondisi tersebut dapat menimbulkan kesenjangan antara pekerjaan dan keluarga. Kesenjangan tersebut sering disebut work family conflict dimana kepala sekolah bukan hanya melakukan pekerjaan namun juga membagi peran yang baik dalam keluarga dengan waktu yang seimbang. Tidak jarang permasalahan tersebut menimbulkan pecahnya fokus hingga menurunkan tingkat profesionalisme saat bekerja serta meningkatkan stres pada individu. Secara umum penelitian ini belum banyak dilakukan di Indonesia terbukti bahwa tidak banyak rujukan yang dapat digunakan selain itu penelitian terdahulu belum membahas secara lebih rinci tentang bagaimana pengaruh work family conflict terhadap profesionalisme melalui stres kerja. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan tingkat work family conflict kepala sekolah tingkat stress kerja kepala sekolah serta tingkat profesionalisme dan pengaruh langsung serta tidak langsung work family conflict terhadap profesionalisme yang dimoderasi oleh stress kerja kepala sekolah SMK Swasta se-Kota Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif deskriptif ex post facto. Populasi yang digunakan dalam penelitian adalah kepala SMK Swasta se-Kota Malang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampel jenuh dimana seluruh populasi digunakan sebagai sampel penelitian. Sampel tersebut berjumlah 36 responden. Skala pengukuran yang digunakan dalam pengisian instrumen adalah skala Likert. Sebelum instrumen diimplementasikan pada lapangan telah melewati uji coba terbatas terhadap 32 responden kepala sekolah di SMK Swasta Kabupaten Malang. Uji asumsi klasik dan analisis deskriptif dilakukan dengan berbantuan IBM SPSS 24 serta menggunakan Structural Equation Model melalui SmartPLS4 dalam melakukan analisis. Hasil pada analisis dan pengujian hipotesis didapatkan temuan bahwa tingkat work family conflict kepala sekolah pada kategori sangat tinggi tingkat stress kerja kepala sekolah pada kategori tinggi sedangkan profesionalisme kepala sekolah pada tingkat rendah. Hasil uji hipotesis ditemukan bahwa variabel work family conflict dan stress kerja berpengaruh terhadap profesionalisme kepala sekolah. Pengaruh secara tidak langsung menjelaskan bahwa work family conflict berpengaruh terhadap profesionalisme melalui stress kerja kepala sekolah dengan hasil 98% berpengaruh terhadap profesionalisme kepala sekolah. Hasil penelitian ini dapat digunakan bahan evaluasi dalam mengatasi work family conflict serta stres kerja dalam mempertahankan hingga meningkatkan profesionalisme saat bekerja. Dalam hal ini belum banyak penelitian yang membahas work family conflict dan stress kerja khususnya pada kepala sekolah sehingga penelitian ini dapat digunakan sebagai landasan dalam mengatasi stress kerja yang terjadi serta meningkatkan profesionalisme. Selain itu penelitian ini menunjukkan hasil penyebab tingkat profesionalisme kepala sekolah rendah mulai dari tingkat stress yang semakin tinggi konflik pekerjaan dan keluarga yang terus beriringan tuntutan serta harapan yang semakin tidak rasional. Salah satu yang dapat dilakukan kepala sekolah yakni membuka ruang diskusi yang nantinya akan memberikan kontribusi dalam penurunan konflik yang dialami selain itu melakukan pengembangan diri dengan mengikuti seminar guna meningkatkan kemampuan professionalism kepala sekolah. Dalam hal ini pihak yayasan juga dapat memberikan pembinaan terhadap kepala sekolah dengan tingkat profesionalisme yang masih rendah serta berdiskusi bersama terkait kebijakan baru hingga workshop dalam meningkatkan profesionalisme kepada kepala sekolah. Stres kerja work family conflict dan profesionalime perlu diteliti lebih mendalam dengan menambahkan variabel lain metode hingga memperluas objek pada penelitian yang belum diteliti guna menghasilkan penelitian yang lebih beragam dan mendalam

Informasi Detail

DDC

Rt 371.2012 ANG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 111 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00616/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KEPALA SEKOLAH - PROFESIONALISME
2. KEPALA SEKOLAH - STRES KERJA
3. PRINCIPAL - PROFESSIONALISM

Pembimbing

1. Dr. Mustiningsih, M.pd; 2. Dr. Sunarni, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas