Skripsi
Pengembangan buku ajar kimia SMA/MA materi senyawa hidrokarbon dengan konteks green chemistry dan etnosains / Roya Pusparindi
Abstrak
Hidrokarbon merupakan salah satu bagian dari ilmu kimia yang erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari. Namun dalam pembelajaran masih kurang memperlihatkan peran senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari hari. Hal ini dikarenakan sumber belajar yang digunakan siswa kurang mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari sehingga minat belajar siswa rendah. Salah satu sumber belajar yaitu buku ajar yang dapat diintegrasikan dengan konteks green chemistry dan etnosains. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan buku ajar berbasis green chemistry dan etnosains pada materi senyawa hidrokarbon menguji kelayakan buku ajar mengetahui minat belajar siswa serta mengetahui tingkat pengetahuan siswa mengenai green chemistry. Metode pengembangan yang digunakan yaitu Research and Development (R amp D) model 4-D. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket analisis kebutuhan validasi materi dan media uji keterbacaan serta angket tingkat pengetahuan green chemistry. Penelitian dilakukan hingga uji coba terbatas di salah satu SMA negeri di Kabupaten Malang. Penelitian ini menghasilkan buku ajar cetak berbasis green chemistry dan etnosains pada materi senyawa hidrokarbon. Hasil uji validasi memperoleh persentase 92 75% dengan kategori sangat layak dan uji keterbacaan memperoleh hasil sebesar 84 5% dengan kategori sangat layak. Tingkat minat siswa memperoleh persentase 76 8% dengan kategori baik. Tingkat pengetahuan siswa mengenai green chemistry memperoleh persentase sebesar 42% sangat baik 46% cukup baik dan 12% kurang sekali.