Tesis

Pengembangan pembelajaran kooperatif berbantuan game kuis Pancasila berbasis virtual learning pada matakuliah pendidikan Pancasila / Yohanes Isakus Nadu Kaud

Abstrak
ABSTRAKNadu Kaud Yohanes Isakus. 2024. Pengembangan Pembelajaran Kooperatif BerbantuanGame Kuis Pancasila Berbasis Virtual Learning Pada Matakuliah PendidikanPancasila. Tesis. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.Program Pascasarjana. Universitas Negeri Malang.Pembimbing (1) Dr. Sri Untari M.Si. (2) Dr. Didik Sukriono S.H. M.HumKata Kunci Pembelajaran kooperatif game kuis Pancasila virtual learningPembelajaran kooperatif berbantuan games kuis Pancasila berbasis VirtualLearning menjadi salah satu opsi dalam membantu proses pelaksanan pembelajaranonline selama masa pandemic covid 19 di Universitas Negeri Malang. Pembelajarangames kuis Pancasila melibatkan mahasiswa untuk memotivasi mahasiwa lebih aktifdalam pelaksanaan perkuliahan pada mata kuliah Pendidikan Pancasila yang ditempuholeh mahasiswa Program Studi Kimia angkatan 2020/2021.Tujuan dari penelitian pengembangan ini antara lain (1) menghasilkanpembelajaran yang menarik dan mampu meningkatkan semangat belajar mahasiswa (2) Mengevaluasi sejauh mana pembelajaran tersebut layak digunakan dalam prosesbelajar mengajar baik secara online maupun offline (3) Menyediakan panduan danrekomendasi yang berguna bagi pendidik dalam menerapkan produk pembelajaran iniuntuk meningkatkan efektivitas proses pembelajaran.Pengembangan pembelajaran kooperatif berbantuan games kuis Pancasilaberbasis Virtual Learning dikembangkan menggunakan metode peneitianpengembangan ADDIE (analysis design develop implement evaluate) yangmemiliki lima tahapan berupa (1) analisis (2) desain (3) pengembangan (4)implementasi dan (5) evaluasi. Model pembelajaran kooperatif berbantuan gameskuis Pancasila berbasis Virtual Learning dikembangkan untuk menghasilkan suatumodel pembelajaran yang memenuhi kelayakan produk model pembelajaran yaituvaliditas efektivitas dan keterterapan model pembelajaran. Uji validitas dilakukanoleh ahli produk dan ahli materi. Uji keefektivan dilakukan dengan mengukur hasilbelajar mahasiswa terhadap penerapan pembelajaran kooperatif berbantuan gameskuis Pancasila berbasis Virtual Learning. Sedangkan uji keterterapan dilakukanmenggunakan angket respon mahasiswa terhadap penerapan pembelajaran kooperatifberbantuan games kuis Pancasila berbasis Virtual Learning. Pengujian padamahasiswa dilakukan melalui dua tahap meliputi uji coba kelompok kecil yangmelibatkan mahasiswa Universitas Negeri Malang yang sedang menempuh matakuliah Pendidikan Pancasila offering A C dan D Jurusan Kimia 2020/2021Kimiasebanyak 12 mahasiswa yang dipilih secara acak dan uji coba kelompok besar yangmelibatkan keseluruhan mahasiswa Universitas Negeri Malang menempuh matakuliah Pendidikan Pancasila offering A C dan D Jurusan Kimia 2020/2021 sebanyak115 mahasiswa.Pengembangan pembelajaran kooperatif berbantuan games kuis Pancasilaberbasis Virtual Learning telah berhasil mengembangkan produk yang memenuhikriteria valid efektif dan layak diterapkan. Secara keseluruhan produk mendapatpersentase kevalidan sebesar 90%. Pada aspek keefektivan produk terdapat 86 086%mahasiswa memperoleh kategori hasil belajar sangat baik dan 13 913% kategori baikdengan jumlah rata-rata nilai sebesar 80 008%. Sedangkan pada aspek keterterapanmodel produk mendapat persentase 84 66% setelah uji coba pada kelompok besar.Berdasarkan hasil tersebut Psembelajaran kooperatif berbantuan games kuis Pancasilaberbasis Virtual Learning dapat dikategorikan sebagai pembelajaran yang valid efektif dan layak diterapkan.

Informasi Detail

DDC

Rt 320.54076 KAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 72 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00588/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Dr. Sri Utari, M.Si.; 2. Dr. Didik Sukriono, SH., M.Hum.

Lampiran Berkas