Skripsi

Pengembangan modul ajar berbasis model pembelejaran project based learning (pjbl) pada materi lempar lembing Kelas 8 SMPN 2 Kedungpring / Azis Khoirul Syahrudin

Abstrak
RINGKASAN Syahrudin Azis Khoirul. 2024. Pengembangan Modul Ajar Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Pada Materi Lempar Lembing Kelas 8 Smpn 2 Kedungpring. Skripsi program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Mu rsquo arifin M.Pd. Kata kunci Pengembangan Modul Ajar Model pembelajaran PjBL Lempar lembing Kurikulum Merdeka mencakup berbagai pembelajaran intrakurikuler dengan mengoptimalkan konten untuk memberi siswa waktu yang cukup dalam mengeksplorasi konsep dan memperkuat kompetensi. Salah satu program prioritas dalam Kurikulum Merdeka adalah Project Based Learning (PjBL) yang menawarkan pembelajaran relevan dan interaktif sehingga banyak pendidik menerapkannya. Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan adalah bagian penting dari proses pendidikan yang bertujuan meningkatkan kinerja melalui aktivitas fisik dan pengembangan tubuh. Menurut Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah menyatakan bahwa Pendidikan adalah usaha terencana dalam proses pembelajaran yang menjadikan peserta didik secara aktif mengembangkan potensi diri. Namun penelitian awal di SMP N 2 Kedungpring menunjukkan bahwa metode pembelajaran masih konvensional menyebabkan siswa bosan dan kurang aktif. Akibatnya hasil belajar tidak maksimal karena siswa hanya mendengarkan guru tanpa memahami teknik dan konsep dengan baik. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan modul ajar baru dengan model pembelajaran PjBL agar bisa digunakan untuk materi lempar lembing pada kelas 8 di SMP N 2 Kedungpring yang diuji kelayakannya menurut ahli pembelajaran dan hasil uji coba. Jenis penelitian ini menggunakan Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan Penelitian ini berdasarkan model penelitian yang telah dikembangkan oleh beberapa akademisi yang kemudian disintesis oleh Pramono (2019). Pendekatan ini terdiri dari enam langkah pengembangan yang meliputi (1) analisis kebutuhan (2) identifikasi model permainan (3) pengembangan model awal (4) evaluasi oleh ahli (5) uji coba skala kecil dan (6) uji coba skala besar. Teknik pengumpulan data dalam penelitian pengembangan ini adalah wawancara dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Uji coba kecil dilakukan dengan melibatkan 2 guru olahraga dan 9 siswa kelas 8 yang mewakili sampel dari populasi target. Sedangkan Uji coba besar ini melibatkan 4 Guru dan 29 siswa kelas 8 di SMP N 2 Kedungpring sebagai populasi target digunakan sebagai instrumen pengumpulan data yang kemudian dianalisis menggunakan skala linkert. Pengembangan modul ajar berbasis model pembelajaran PjBL pada materi lempar lembing pada validasi Ahli pembelajaran oleh 3 dosen mendapatkan Nilai rata-rata akhir sebesar 95 1%. Hasil Analisis Data Uji Coba Kelompok Kecil 2 Guru PJOK mendapatkan nilai rata-rata sebesar 95 2%. Hasil uji coba kecil oleh siswa mendapatkan hasil 92 7%. Sedangkan pada uji kelompok besar mendapatkan hasil dari 4 guru PJOK sebesar 91 2%. Dan terakhir data hasil uji kelompok besar oleh 29 siswa mndapatkan nilai rata-rata presentase sebsar 94 6%. Berdasarkan hasil semua uji tersebut mendapatkan nilai yang masuk pada rentang 85 01 - 100 00% yang dapat disimpulkan bahwa pendekatan ini menunjukkan potensi yang layak untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Hasil uji coba kelompok kecil dan kelompok besar menunjukkan bahwa sebagian besar aspek pembelajaran seperti kualitas modul ajar respons siswa telah mencapai tingkat kelayakan yang memadai.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2024.

Deskripsi Fisik

xvii, 172 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5209/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. LEMPAR LEMBING - MODEL PROJECT BASED LEARNING
2. LEMPAR LEMBING - MODUL AJAR
3. JAVALINE THROWING - PROJECT BASED LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Dr. Mu'arifin, M.pd

Lampiran Berkas