Skripsi

Pembelajaran keterampilan membatik bagi anak tunarungu untuk membentuk sikap kemandirian di SLB ABCD PGRI 2 Jajag Banyuwangi / Eka Sri Prayitno Putri

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan pembelajaran pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran mengetahui bagaimana sikap kemandirian siswa tunarungu kelas X SMALB ABCD PGRI 2 Jajag Banyuwangi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara observasi dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data melalui triangulasi teknik. Pedoman pengumpulan data melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data penyajian data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Perencanaan pembelajaran memulainya dengan perancangan Modul Ajar sesuai kompetensi inti dan kompetensi dasar serta disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi siswa tunarungu. 2) Pelaksanaan pembelajaran meliputi kegiatan pendahuluan (membuka dengan salam berdoa mengecek kehadiran dan kesiapan siswa dalam menerima pelajaran membangkitkan ingatan siswa pada pertemuan sebelumnya dan memberi motivasi pada siswa). Pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode ceramah dengan menggunakan bahasa isyarat demonstrasi dan unjuk kerja. Kegiatan utama (mengamati menanya mengumpulkan informasi dan komunikasi) kegiatan penutup (umpan balik menyimpulkan materi penilaian refleksi dan ditutup dengan salam). 3) Evaluasi pembelajaran melalui karya yang dihasilkan siswa tunarungu yang diaplikasikan pada taplak meja. Penilaian dengan memperhatikan a) aspek kognitif melalui tanya jawab pada saat proses pembelajaran batik berlangsung b) aspek afektif diperoleh guru dengan mengamati sikap dan tingkah laku siswa c) aspek psikomotorik diperoleh guru dengan melakukan evaluasi dengan cara menilai hasil karya siswa. Dari hasil evaluasi atau penilaian proses pembelajaran membatik siswa mampu mandiri (disiplin bertanggung jawab percaya diri) akan tetapi masih perlu bimbingan kedepannya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2024.

Deskripsi Fisik

xvii, 182 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5226/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. TUNARUNGU - PEMBELAJARAN
2. MEMBATIK - KEMANDIRIAN
3. DEAF - LEARNING

Pembimbing

1. Ediyanto, S.pd, M.pd, Ph.d;2. Eka Pramono Adi, S.ip., M.si

Lampiran Berkas