Skripsi

Penerapan asesmen portofolio untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi matriks / AINUL FADHILAH

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan asesmen portofolio dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi matriks di MA Mambaul Ulum Tumpang. Metode kuantitatif digunakan dengan melibatkan 13 siswa kelas XI MIPA 2 menggunakan uji N-Gain untuk mengukur peningkatan hasil belajar setelah intervensi asesmen portofolio. Hasil analisis menunjukkan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0 5290 yang menandakan peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asesmen portofolio efektif dalam memperbaiki pemahaman siswa terhadap materi matriks dengan sebagian besar siswa mengalami peningkatan yang konsisten. Kesimpulan dari penelitian ini mendukung penggunaan asesmen portofolio sebagai metode yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 25 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5324/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ASESMEN PORTOFOLIO - HASIL BELAJAR - MATRIKS
2. PORTFOLIO ASSESSMENT - LEARNING OUTCOMES - MATRIX

Pembimbing

1. Dr. Erry Hidayanto, M.si

Lampiran Berkas