Skripsi

Pengaruh kemampuan technological, pedagogical, content knowledge (tpack) guru SD terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Slahung / Titah Putri Permadani

Abstrak
ABSTRAK Permadani Titah Putri. 2024. Pengaruh Kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Guru SD terhadap Hasil Belajar IPA Siswa kelas IV SD Slahung. Skripsi. Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Sri Estu Winahyu M.Pd (II) Dr. M. Anas Thohir M.Pd. Kata Kunci Technological Pedagogical Content Knowledge Hasil Belajar IPA. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemampuan TPACK guru terhadap hasil belajar IPA siswa. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Slahung tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis ex-post facto dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang diberikan kepada siswa. Sampel penelitian di ambil dengan teknik purposive sampling terdiri dari 72 siswa kelas IV SD SD Slahung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan Technological Knowledge guru SD memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SD Slahung. Analisis data menunjukkan bahwa kemampuan Pedagogical Knowledge guru SD juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SD Slahung. Meskipun kemampuan Content Knowledge dianggap penting hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel ini tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SD Slahung. Kemampuan Technological Knowledge Pedagogical Knowledge dan Content Knowledge Guru SD bersama-sama berpengaruh terhadap Hasil Belajar IPA Siswa kelas IV SD Slahung. Implikasi dalam penelitian ini perlunya guru memiliki kemampuan Technological Knowledge Pedagogical Knowledge dan Content Knowledge untuk meningkatkan hasil belajar IPA.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 76 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5350/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. TECHNOLOGICAL, PEDAGOGICAL, CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) - HASIL AKADEMIK
2. GURU - IPA

Pembimbing

1. Dra. Sri Estu Winahyu, M.pd; 2. Dr. M. Anas Thohir, M.pd

Lampiran Berkas