Skripsi

Problematika pembelajaran bahasa jawa di kelas 4 SDN Jodipan Malang / Diana Anggiri Chris Dayanti

Abstrak
Bahasa Jawa merupakan salah satu dari sekian banyak bahasa daerah yang ada di Indonesia. Bahasa Jawa merupakan salah satu bahasa daerah yang kaya akan budaya dan tradisi di Indonesia. Sebagai orang Jawa ataupun yang tinggal di Jawa sudah sepatutnya untuk melestarikan bahasa Jawa. Upaya-upaya tersebut diambil agar siswa mulai dari masa sekolah dasar mampu menjaga bahasa Jawa serta menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari guna mencegah kepunahan bahasa akibat pengaruh budaya asing. Namun pembelajaran bahasa Jawa saat ini khususnya dalam materi aksara Jawa masih memiliki kesukaran dalam mempelajarinya. Dari beberapa hambatan yang diketahui secara umum yang didapatkan oleh peneliti memunculkan keingintahuan lebih dalam lagi mengenai problematika yang ada pada pembelajaran bahasa Jawa di sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan permasalahan yang ada dalam pembelajaran Bahasa Jawa di kelas 4 SD dengan apa adanya. Dengan menggunakan angket kuisioner dengan diolah menggunakan skala Likert diperoleh hasil penelitian ini menunjukkan dalam perolehan persentase yang menyatakan bahwa 68% guru berpendapat setuju jika terdapat permasalahan yang mereka hadapi dalam pembelajaran bahasa Jawa dan terdapat 63% siswa yang menyatakan setuju jika terdapat permasalahan dalam pembelajaran bahasa Jawa yang mereka hadapi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 27 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5385/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BAHASA JAWA - PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN
2. BAHASA JAWA - BAHASA DAERAH
3. JAVANESE LANGUAGE - LEARNING PROBLEMS

Pembimbing

1. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd; Titis Angga Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas