Skripsi
Pengaruh dukungan sosial terhadap kecemasan ujian masuk perguruan tinggi negeri dengan efikasi diri sebagai mediator pada lulusan sma negeri di kota malang / Asyifa Mutiara Ramadhani
Abstrak
Penelitian ini mengkaji mengenai pengaruh efikasi diri dan dukungan sosial terhadap kecemasan siswa. Selama ini efikasi diri dan dukungan sosial dianggap menjadi faktor positif dalam menjelaskan kondisi psikologis seseorang. Namun ternyata mulai banyak riset yang menemukan bahwa efikasi diri dan dukungan sosial ternyata justru berhubungan dengan kecemasan. Hal ini ditunjukkan dengan individu yang efikasi diri dan dukungan sosialnya tinggi seringkali masih mengalami kecemasan. Beberapa penelitian terdahulu menunjukkan bahwa efikasi diri dan dukungan sosial yang tinggi tidak selalu dapat terlindung dari kecemasan terutama saat dikombinasikan dengan tekanan dari lingkungan perasaan bergantung dengan orang lain dan kurang percaya diri dalam menghadapi masalah sendiri. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dan data dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh 337 siswa dari seluruh SMA Negeri di Kota Malang. Ketiga alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala milik Dirgantoro (2020) Eva amp Bisri (2018) dan Jerrel C. Cassady amp Ronald E. Johnson (2001) berdasarkan Cognitive Test Anxiety Scale and Academic Performance yang kemudian diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh peneliti. Skala efikasi diri 10 aitem dengan alpha 0.965 skala dukungan sosial 12 aitem dengan alpha 0.968 dan skala kecemasan 20 aitem dengan alpha 0.873. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik outer model inner model dan PLS-SEM. Hasil analisis data menunjukkan nilai original sample efikasi diri terhadap kecemasan sebesar 0.562 dan dukungan sosial terhadap kecemasan 0.364 yang menunjukkan arah pengaruh variabel bernilai positif.