Skripsi

Strategi pemenuhan kebutuhan belajar anak marginal di Kota Malang (studi kasus komunitas save street child malang) / NINDIA AYU SOLEHAH

Abstrak
Kebutuhan belajar merupakan jenis kebutuhan yang dialami oleh individu atau kelompok yang tampak sebagai keinginan untuk memperoleh pengetahuan sikap dan keterampilan tertentu. Oleh karena itu untuk mendapatkan pendidikan secara merata perlu adanya sebuah dorongan dan motivasi sehingga melalui program yang telah dilaksanakan oleh Komunitas Save Street Child Malang dalam pemenuhan kebutuhan belajar. Tujuan untuk mendeskripsikan strategi yang dilakukan fasilitator untuk memenuhi kebutuhan belajar anak marginal di Komunitas Save Street Child Malang (SSCM). Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Lokasi penelitian dilakukan di Komunitas Save Street Child Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara observasi dan studi dokument. Teknik analisis data menggunakan alur reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan dari data yang telah diperoleh. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan fasilitator untuk memenuhi kebutuhan belajar anak marginal yakin strategi yang dilakukan oleh fasillitator melalui pendampingan dengan melaksanakan program pembelajaran belajar bareng (jareng). Selanjutnya strategi yang dilakukan fasilitator untuk memenuhi kebutuhan belajar melalui motivasi yakni pemberian kegiatan book hunter serta program sekolah untuk semua yang mana tujuan dari kegiatan tersebut dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan anak marginal serta dapat mengurangi jumlah angka anak putus sekolah.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 81 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5533/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KEBUTUHAN BELAJAR - ANAK MARGINAL - STRATEGI
2. LEARNING NEEDS - MARGINAL CHILDREN - STRATEGY

Pembimbing

1. Prof. Dr. Supriyono, M.pd

Lampiran Berkas