Skripsi

Pengembangan media pembelajaran pop up book “atmograf” pada materi dinamika atmosfer / Gisela Noer Ashra

Abstrak
Penelitian ini didasari oleh analisis kebutuhan yang menunjukkan adanya keterbatasan alat bantu belajar yang dapat memvisualisasikan materi Dinamika Atmosfer. Oleh karena itu diharapkan terdapat media yang praktis dan efektif untuk dipraktikkan dalam aktivitas belajar. Dengan memperhatikan hal tersebut penelitian ini berfokus menghasilkan media pembelajaran berupa Pop Up Book yang dapat membantu pemahaman peserta didik dalam mempelajari materi Dinamika Atmosfer. Model yang diterapkan adalah ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation). Uji coba media dilaksanakan kepada kelas XI IPS 1 di MA Bilingual Kota Batu. Temuan penelitian menyatakan bahwa uji kelayakan materi sebesar 82 5% dan uji kelayakan media sebesar 100% sehingga dapat dikategorikan sangat layak digunakan. Uji efektivitas mendapatkan hasil sebesar 77% yang dikategorikan sebagai sangat efektif digunakan dalam pembelajaran. Sementara uji kepraktisan didapatkan dari angket respons dengan skor 100% dari guru dan 87 5% dari peserta didik hal ini mengindikasikan bahwa media dikategorikan sebagai sangat praktis. Berdasarkan pada hasil uji tersebut maka media Pop Up Book ldquo ATMOGRAF rdquo layak diaplikasikan sebagai media pembelajaran oleh guru dan peserta didik untuk mendukung proses pembelajaran dan membantu peserta didik memahami materi Dinamika Atmosfer.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 9 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5586/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. POP UP BOOK - MEDIA PEMBELAJARAN - DINAMIKA ATMOSFER
2. POP UP BOOK - LEARNING MEDIA - ATMOSPHERIC DYNAMICS

Pembimbing

1. Prof. Dr. Sumarmi, M.pd

Lampiran Berkas