Skripsi

Pengembangan media pembelajaran game the hunter berbasis model pembelajaran teams-games-tournament untuk meningkatkan learning ownership dan keterampilan kolaborasi siswa kelas xi SMAN 6 MALANG / Ismawati

Abstrak
Keterampilan kolaborasi dapat ditingkatkan beriringan dengan meningkatnya Learning Ownership atau kepemilikan pembelajaran siswa dengan cara membangun komunikasi motivasi dan keterlibatan aktif sehingga sesuai dengan pemenuhan keterampilan abad ke-21. Data awal melalui studi pendahuluan di SMAN 6 Malang menunjukkan tingkat Learning Ownership (kepemilikan pembelajaran) berada pada kategori kurang sebanyak 63 35% dan keterampilan kolaborasinya dikategorikan dasar dengan perolehan skor dua yang termasuk ke dalam interval 1 33 lt skor le 2 33 sesuai dengan rubrik keterampilan kolaborasi. Jenis penelitian pengembangan menggunakan metode Research And Development (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze Design Develop Implement and Evaluate). Media yang dikembangkan diimplementasikan di kelas XI dengan jumlah 36 siswa pada materi Sistem Imunitas. Media Game The Hunter sebagai media hasil pengembagan merupakan bentuk adaptasi dari perpaduan game perburuan online dan monopoli yang dikembangkan menjadi board game. Data yang diperoleh untuk Learning Ownership siswa dianalisis menggunakan Atlas.ti dan untuk keterampilan kolaborasi menggunakan instrumen non-test berupa angket rubrik dan lembar observasi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 136 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5577/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GAME THE HUNTER - MODEL PEMBELAJARAN - LEARNING OWNERSHIP
2. BIOLOGI - KETERAMPILAN KOLABORASI
3. GAME THE HUNTER - LEARNING MODEL - LEARNING OWNERSHIP

Pembimbing

1. Dr. Balqis, S.pd, M.si

Lampiran Berkas