Skripsi
Pengembangan media pembelajaran materi lokomotor dan non lokomotor bagi siswa tuna rungu slbn berbasis media audio visual / LENI PEBRIYANTI
Abstrak
Pendidikan Jasmani dan Keolahragaan sangat berperan penting bagi siswa-siswi berkebutuhan khusus dikarenakan dapat meningkatkan keterampilan gerak monotorik dan non lokomotorik pada kegiatan pembelajarannya. Pengembangan bahan ajar untuk siswa berkebutuhan khusus merupakan suatu proses penting dalam mendukung pendidikan inklusif dan memastikan aksesibilitas terhadap pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk untuk menunjang sarana pendidikan berbasis audio visual pada materi gerak dasar dalam meningkatkan kemampuan motorik dan non lokomotorik dengan menggunakan pengenalan materi pencak silat. Metode penelitian ini menggunakan metode pengembangan atau Research and Development (R amp D) yang bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis audio visual. Penelitian ini divalidasi oleh ahli materi ahli pencak silat dan ahli pembelajaran yang berkompeten di masing-masing bidangnya. Selanjutnya dilakukan uji coba penerapan bahan ajar pada 10 siswa tuna rungu SLBN Pembina Tingkat Nasional C Malang. Hasil penelitian menunjukan penggunaan media audio visual seperti video gambar dan suara dapat membantu anak tuna rungu dalam memahami materi yang disampaikan. Sehingga dapat disimpulkan media pembelajaran berbasis audio visual yang dikembangkan sangat layak digunakan karena dapat membantu siswa dalam mengidentifikasi gerakan posisi dan meningkatkan kemampuan motorik dan non lokomotorik siswa.