Tesis

Peningkatan hasil belajar PPKN dengan media pembelajaran berbasis aplikasi android pada Kelas VII C SMP Shalahuddin Malang /Moh. Nurron Kholifatul Ardhi

Abstrak
Penelitian ini berangkat dari masalah hasil belajar peserta didik kelas VII C SMP Shalahuddin Malang pada mata pelajaran PPKn yang masih rendah sehingga perlu dilakukan penelitian untuk menyelesaikan permasalahan hasil belajar yang belum memenuhi kriteria tuntas secara klasikal ge 85%. Hal itu disebabkan proses pembelajaran PPKn yang dilakukan oleh guru selama ini dilakukan dengan menggunakan metode ceramah yang mengandalkan buku teks saja. Sehingga peserta didik merasa jenuh sehingga hasil belajar menjadi tidak optimal. Peserta didik perlu diberikan dorongan melalui media pembelajaran agar dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan dapat memperoleh hasil yang meningkat. Oleh karena itu solusi yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan media pembelajaran PPKn berbasis aplikasi android. Dengan harapan untuk meningkatkan keaktifan peserta didik ketika proses belajar mengajar sehingga bisa meningkatkan hasil belajar dari peserta didik. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tahapan tersebut dapat diskemakan sebagai berikut. Penelitian tindakan ini mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart melalui beberapa tahapan yaitu 1) tahap perencanaan 2) tindakan 3) observasi dan 4) refleksi. Lokasi penelitian ini berada di SMP Shalahuddin Malang dengan subjek yakni kelas VII C yang terdiri dari 22 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan observasi tes dan dokumentasi. Analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis secara kualitatif dan secara kuantitatif. Analisis kualitatif yaitu digunakan untuk mengolah data hasil pengamatan selama proses pembelajaran serta mendeskripsikan hasil belajar peserta didik sedangkan menggunakan analisis kuantitatif untuk mengolah data hasil belajar. Hasil temuan dalam penelitian ini bahwa pembelajaran dengan menggunakan media berbasis aplikasi android dapat meningkatkan motivasi dan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran berlangsung peserta didik juga lebih mudah dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru. Sehingga dalam pembelajaran PPKn dengan menggunakan media berbasis aplikasi android dapat membantu proses belajar mengajar di kelas. Karena membantu membantu guru untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi android mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik yakni ketika sebelum menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi android sebanyak 15 peserta didik tuntas mencapai KKM kemudian setelah menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi android meningkat menjadi 20 peserta didik dari 22 peserta didik.

Informasi Detail

DDC

Rt 320.54076 ARD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 113 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00558/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - HASI BELAJAR
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - MEDIA PEMBELAJARAN
3. PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dr. Nur Wahyu Rochmadi, M.pd, M.si; 2. Dr. Didik Sukriono, S.h., M.hum

Lampiran Berkas