Skripsi

Pengembangan media “fun math” untuk menstimulasi kemampuan mengenal konsep bilangan 1-10 pada anak usia dini. / Siti Amalia Qonitalillah Hanifah

Abstrak
Pendidikan Anak Usia Dini adalah bentuk pendidikan formal yang ditempuh oleh anak usia 4-5 tahun. Pada usia ini anak-anak mulai mengeksplorasi pengetahuan dan mengalami perkembangan dalam berbagai aspek perkembangan terutama aspek kognitif. Perkembangan kognitif yang dialami anak usia 4-5 tahun yaitu anak belajar dan pemecahan masalah berpikir logis dan simbolik Berpikir simbolik diantaranya mengenal konsep bilangan 1-10. Namun kenyataan yang terjadi di lapangan berbeda dengan pernyataan idealnya kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun tersebut. Banyak anak yang belum mampu memahami konsep bilangan. Selain itu selama proses pembelajaran media yang digunakan dalam pembelajaran mengenal konsep bilangan kurang mendukung dan bervariasi hanya terdiri dari LKA poster angka dan papan tulis. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan mediapembelajaran berbasis website bernama fun math yang berfungsi untuk menstimulasi kemampuan mengenal konsep bilangan 1-10 pada anak usia dini terutama usia 4-5 tahun. Website fun math dilengkapi dengan berbagai gambar termasuk angka buah-buahan dan berbagai bentuk lainnya juga video dan permainan yang menarik sehingga membuat anak merasa tertarik untuk belajar mengenai konsep bilangan. Jenis penelitian ini menggunakan Research and Development dengan model ADDIE meliputi tahapan analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Instrument pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara angket dan dokumentasi. Sebelum melakukan uji coba website di validasikan kepada ahli materi ahli media dan pengguna selanjutnya dilakukan uji coba kelompok kecil dan kelompok besar bersama anak-anak TK kelompok A. Pada penelitian dan pengembangan ini menggunakan jenis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil pengembangan media fun math berdasarkan hasil validasi ahli materi didapatkan persentase 90%. Hasil validasi ahli media didapatkan persentase 90%. Hasil validasi ahli pengguna didapatkan persentase 94.4%. Selanjutnya dilakukan perhitungan hasil uji coba kelompok kecil didapatkan hasil persentase 95 5% dan kelompok besar didapatkan hasil persentase 89 6%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2024.

Deskripsi Fisik

viii, 83 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5606/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. FUN MATH - MEDIA PEMBELAJARAN - KONSEP BILANGAN
2. FUN MATH - LEARNING MEDIA - NUMBER CONCEPT

Pembimbing

1. Drs. I Wayan Sutama, M.pd; 2. Dr. H. Ahmad Samawi, M.hum

Lampiran Berkas