Skripsi
Pengembangan e-modul berbasis problem based learning pada materi klasifikasi makhluk hidup terintegrasi website untuk kelas VII SMP / Muhammad Nurul
Abstrak
Kehidupan abad-21 menuntut siswa menguasai berbagai keterampilan sehingga menjadi generasi sukses kedepannya. Siswa perlu mengasah kemampuan berpikir kritis komunikasi pemecahan masalah dan kerja sama tim. Salah satu cara guna menumbuhkan keterampilan abad-21 adalah dengan penerapan pembelajaran bermodel PBL (Problem Based Learning). Selain itu penggunaan media pembelajaran perlu untuk meperhatikan perkembangan zaman dan teknologi. Pembelajaran IPA pada materi klasifikasi makhluk hidup adalah materi sifatnya konseptual di mana di dalamnya tercakup pengetahuan tentang kategori amp klasifikasi serta hubungan keduanya dan bentuk pengetahuan yang lebih lengkap dan terorgansi. Banyaknya materi dan istilah asing menjadi kesulitan tersendiri bagi pembelajaran IPA pada materi ini. Berdasrkan hal itu penelitian ini bertujuan menghasilkan e-modul berbasis PBL yang diharapkan bisa dijadikan sebagai media dalam belajar untuk menunjang pembelajaran khususnya dalam materi klasifikasi makhluk hidup. Metode yang digunakan adalah jenis RnD (Research and Development) dengan model 3D (Define Design Develop). Hasil validitas oleh ahli materi diperoleh skor 92 26% dengan kategori sangat valid. Uji validitas ahli media diperoleh hasil 91 86% dengan kategori sangat valid. Uji kepraktisan guru diperoleh hasil 98 03% dengan kategori sangat praktis. Uji keterbacaan siswa diperoleh hasil 86 03% dengan kriteria sangat baik. Dari hasil penelitian yang dilakukan e-modul yang dikembangakan layak diimplementasikan pada proses pembelajaran.