Skripsi
Analisis peran orang tua dalam mengembangkan keterampilan komunikasi untuk menunjang interaksi sosial penyandang tunarungu / Adista Silfa Nirwana
Abstrak
Upaya dalam mengembangkan keterampilan komunikasi bagi anak tunarungu tidak lepas dari peran orangtua. Perbedaan kondisi orangtua dari anak tunarungu akan memberikan pengaruh yang berbeda terhadap cara mengembangkan keterampilan komunikasi. Hal inilah yang terjadi pada anak tunarungu yang terlahir dari orangtua tunarungu dan orangtua dengar. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana peran orangtua dengar dan orangtua tunarungu dalam memberikan strategi untuk mengembangkan keterampilan komunikasi anak tunarungu yang mampu menunjang interaksi sosial anak serta menggambarkan keterampilan komunikasi anak tunarungu. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif studi kasus (case study). Penentuan informan menggunakan purposive sampling dengan kriteria tertentu sehingga diperoleh 5 informan yang sesuai. Data diperoleh melalui wawancara observasi serta studi dokumentasi kemudian dilakukan analisis data menggunakan teknik analisis data interaktif. Hasil penelitian didapatkan ada beberapa perbedaan strategi dalam mengembangkan keterampilan komunikasi yang dilakukan orangtua tunarungu dan orangtua dengar. Orang tua dengar dominan memberi rangsangan komunikasi oral serta melibatkan pihak lain untuk ikut membantu mengembangkan komunikasi anak. Sedangkan orangtua tunarungu memberi rangsangan terhadap seluruh cara komunikasi berdasar pada pengalaman mereka sebagai anak tunarungu. Melalui strategi yang diterapkan orangtua didapatkan beberapa peranan orangtua dalam mengembangkan keterampilan komunikasi anak tunarungu. Hal ini memberikan pengaruh terhadap keterampilan komunikasi yang dimiliki oleh anak tunarungu sehingga mampu menunjang keterampilan interaksi sosial anak tunarungu.