Skripsi

Strategi pembelajaran berbasis multiple intelligences pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Trenggalek. / INTAN FAWWAZ NURFITA

Abstrak
Selama bertahun-tahun pendidikan di Indonesia selalu mengukur kecerdasan anak didasarkan pada kecerdasan verbal-linguistik dan logika-matematika saja padahal hal tersebut masih sebagian kecil dari keseluruhan kecerdasan yang ada. Strategi pembelajaran berbasis multiple intelligences mulai diterapkan agar tidak hanya mempertimbangkan dua kecerdasan saja. Strategi ini memberikan pengalaman pada siswa sesuai dengan gaya belajar yang disesuaikan dengan kecerdasan dominan yang dimiliki oleh anak. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan menggambarkan menganalisis kendala dan solusi dari kendala tersebut serta kelebihan dan kekurangan dari strategi pembelajaran berbasis multiple intelligences pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Trenggalek. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini yaitu guru ekonomi kelas XI yang berjumlah 2 orang. Hasil analisis menunjukkan meskipun adanya kendala maupun kekurangan dari penerapan strategi ini namun dengan adanya penggunaan strategi ini sudah menunjukkan adanya peningkatan dari hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 94 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5742/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. EKONOMI - STRATEGI PEMBELAJARAN
2. MULTIPLE INTELLIGENCES
3. ECONOMICS - LEARNING STRATEGY

Pembimbing

1. Dr. Agung Haryono, S.e., M.p., Ak.

Lampiran Berkas