Skripsi

Pengembangan media virtual reality sebagai media eksplorasi lingkungan karst kawasan MALANG selatan untuk pembelajaran geografi SMA / Muhammad Irsyad Fitranto

Abstrak
Pembelajaran mengenai Kawasan Karst pada mata pelajaran geografi khususnya litosfer sering terkendala oleh keterbatasan akses fisik berupa kunjungan lapangan serta penggunaan media pembelajaran yang tidak relevan. Untuk mengatasi kendala ini penelitian kami berfokus pada pengembangan media pembelajaran Virtual Reality Karst. Media ini memberikan pengalaman interaktif yang mendekati dunia nyata dengan tampilan panorama 360 deg . Pengembangan media ini bertujuan untuk memberikan pengalaman mendalam kepada siswa dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap kawasan karst khususnya kawasan karst Malang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan model Successive Approximations Model (SAM) yang terdiri dari tiga tahapan Preparation Phase (Fase Persiapan) Iterative Design Phase (Fase Desain Berulang) dan Iterative Development Phase (Fase Pengembangan Berulang). Uji coba penelitian melibatkan ahli materi ahli media kelompok kecil (10 orang) kelompok besar (33 orang) dan guru geografi. Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini sangat valid dengan persentase 87% dari ahli materi 93% dari ahli media 89% dari uji coba kelompok kecil dan 80% dari uji coba kelompok besar. Dengan demikian kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran V-Karst sangat layak dan valid untuk digunakan dalam pembelajaran geografi khususnya pada materi litosfer.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.

Deskripsi Fisik

viii, 20 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5758/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - VIRTUAL REALITY - GEOGRAFI
2. KAWASAN KARST - PANAROMA 360°
3. LEARNING MEDIA - VIRTUAL REALITY - GEOGRAPHY

Pembimbing

1. Alfyananda Kurnia Putra, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas