Skripsi
Relevansi materi pembelajaran teknik pemesinan cnc dengan kebutuhan industri pemesinan di SMKN 6 MALANG / Hafidz Satrio Widyansah
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) relevansi materi pembelajaran pada mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 6 Malang dengan keterampilan yang dibutuhkan di industri pemesinan (2) keterampilan yang tidak dibutuhkan oleh industi pemesinan namun dilaksanakan dalam proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC (3) keterampilan yang dibutuhkan oleh industri pemesinan dan disediakan dalam silabus pembelajaran namun tidak dilaksanakan dalam proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan survey. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah Guru Mata Pelajaran CNC di SMKN 6 Malang yang berjumlah 1 orang dan 2 Kepala Industri pemesinan yang membidangi pekerjaan Pemesinan CNC yang berjumlah 2 orang. Sedangkan objek penelitian dalam penelitian ini adalah materi pembelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 6 Malang dan Keterampilan Dasar yang dibutuhkan di Industri Pemesinan skala menengah ke atas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) relevansi materi pembelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 6 Malang dengan kebutuhan industri pada bidang mesin bubut CNC sbesar 92% dan bidang mesin frais CNC sebesar 92% (2) keterampilan dasar yang tidak dibutuhkan oleh industri namun justru diajarkan dalam pembelajaran mata pelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMKN 6 Malang di bidang Mesin Bubut CNC sebesar 8% dan di bidang Mesin Frais CNC sebesar 8% (3) keterampilan yang dibutuhkan oleh industri dan disediakan dalam silabus pembelajaran di kelas pada bidang Mesin Bubut CNC sebesar 92% dan Bidang Mesin Frais sebesar 92%. Kesimpulan secara umum adalah bahwa materi pembelajaran dalam kategori relevan namun perlu adanya peningkatan dalam proses pembelajaran di kelas