Skripsi
Pengembangan media pembelajaran berbasis kertas origami untuk pengenalan kosakata BAHASA ARAB siswa kelas iii madrasah ibtidaiyah / Syarifuddin
Abstrak
Pada umumnya kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang menarik dalam mempelajari bahasa Arab pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah menjadi salah satu faktor sulitnya siswa dalam memahami materi yang disampaikan. Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian dengan mengembangkan media pembelajaran kertas origami untuk pengenalan kosakata bahasa Arab siswa kelas III MI. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan produk berupa media kertas origami untuk pengenalan kosakata bahasa Arab siswa kelas III MI dan mendeskripsikan kelayakan produk yang telah dikembangkan oleh peniliti. Subjek uji coba pada penilitian dan pengembangan ini adalah ahli media Praktisi dan siswa kelas III MI Sunan Kalijogo Kota Malang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan peneliti adalah model ADDIE. Jenis data pada penilitian dan pengembangan ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penilitian pengembangan ini menggunakan Angket dan wawancara. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran kertas origami yang memuat kosakata-kosakata pada tema Asma al-Hayawanat (nama-nama hewan) dan al- Hadiqah (kebun). Berdasarkan angka persentase yang diperoleh dalam Angket yaitu 87 5% dari hasil uji validasi ahli media 90% dari praktisi dan 86% dari siswa maka media kertas origami ini mendapat kriteria valid dan layak digunakan.