Tesis

Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan entrepreneurial mindset terhadap entrepreneurial intention melalui self-efficacy (studi pada siswa Jurusan Bisnis dan Manajemen di Banyuwangi)) / Reza Dwi Prayitno

Abstrak
Prayitno Reza Dwi. 2024. Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Entrepreneurial Mindset Terhadap Entrepreneurial Intention Melalui Self-Efficacy Studi Pada Siswa Jurusan Bisnis dan Pemasaran di Banyuwangi. Tesis Pascasarjana Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. Wening Patmi Rahayu S.Pd. M.M. (2) Dr. Ludi Wishnu Wardhana S.T. S.E. S.Pd. M.M. Kata Kunci Pendidikan Kewirausahaan Entrepreneurial Mindset Entrepreneurial Intention Self-Efficacy. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh langsung variabel Pendidikan Kewirausahaan terhadap Self-Efficacy (2) Pengaruh langsung variabel Entrepreneurial Mindset terhadap Self-Efficacy (3) Pengaruh langsung variabel Pendidikan Kewirausahaan terhadap Entrepreneurial Intention (4) Pengaruh langsung variabel Entrepreneurial Mindset terhadap Entrepreneurial Intention (5) Pengaruh langsung variabel Self-Efficacy terhadap Entrepreneurial Intention (6) Pengaruh tidak Langusng Pendidikan Kewirausahaan terhadap Entrepreneurial Intention melalui Self-Efficacy (7) Pengaruh tidak Langusng Entrepreneurial Mindset terhadap Entrepreneurial Intention melalui Self-Efficacy. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif dan ekslanatif. Partisipan penelitian ini sebanyak 293 siswa dari kelas X XI dan XII dengan kriteria siswa yang mengikuti jurusan Bisnis dan Pemasaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Kemudian sampel diambil melalui metode survei dimana peneliti menyebarkan kuesioner kepada responden secara langsung dengan membagikan kuesioner dalam bentuk google form dan mempertimbangkan kriteria yang berkaitan denan tujuan penelitian. Teknik analisis data menggunakan statistik deksriptif dan Structural Equation Modelling Partian Least Squares (SEM-PLS). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh langsung dari variabel Pendidikan Kewirausahaan dan Entrepreneurial Mindset terhadap Self-Efficacy. Self-Efficacy Pendidikan Kewirausahaan terhadap Entrepreneurial Intention. Tidak terdapat pengaruh secara langsung variabel Entrepreneurial Mindset terhadap Entrepeneurial Intention. Terdapat pengaruh secara tidak langsung variabel Pendidikan Kewirausahaan terhadap Entrepreneutial Intention melalui Self-Efficacy. Terdapat pengaruh secara tidak langsung variabel Enterepreneurial Mindset terhadap Entrepreneurial Intention melalui Self-Efficacy. Saran peneliti (1) bagi sekolah hendaknya lebih memperhatikan sarana dan prasarana penunjang pendidikan kewirausahaan untuk mengembangkan kreativitas dan juga meningkatkan proses belajar di sekolah (2) bagi orang tua agar dapat meningkatkan perhatian memberikan bimbingan serta arahan dan motivasi pada siswa (3) bagi siswa seharusnya banyak mempelajari hal-hal yang berhubungan dengan kewirausahaan dan meningkatkan pola poikir terhadap berwirausaha melalui dikap diri terutama dalam hal menciba sesuatu kebaharuan melalui berwirausaha mengerjakan sesuatu dengan maksimal dan keberanian mengambil risiko (4) penelitian ini memiliki keterbatasan hanya pada delapan sekolah yang berfokus pada jurusan Bisnis dan Pemasaran di Kabupaten Banyuwangi. Studi ini menguji hubungan antara pendidikan kewirausahaan dan minat berwirausaha serta efek pola pikir berwirausaha dari sikap. Penelitian ini dibatasi pada hubungan antar variabel tersebut saja.

Informasi Detail

DDC

Rt 338.04 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bisnis dan Manajemen, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 97 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00162/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KEWIRAUSAHAAN - PEMBELAJARAN
2. KEWIRAUSAHAAN - MINAT
3. ENTREPRENEURSHIP - LEARNING

Pembimbing

1. Dr. Wening Patmi Rahayu, S.pd, M.m.;2. Dr. Ludi Wishnu Wardana, M.m.

Lampiran Berkas