Skripsi

Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah menggunakan PBL berbantuan asesmen formatif pada materi dinamika rotasi dan kesetimbangan benda tegar / Arum Widiangrum Ruminty

Abstrak
Kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi dinamika rotasi dan kesetimbangan benda tegar cukup rendah sehingga diperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan tersebut. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa menggunakan Problem Based Learning (PBL) berbantuan asesmen formatif kelas XI MIPA SMAN 2 Pare dalam mempelajari materi dinamika rotasi dan kesetimbangan benda tegar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group . Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas XI MIPA di SMAN 2 Pare pada tahun ajaran 2023/2024. Sampel penelitian terdiri dari kelas XI MIPA 10 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 11 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes esai untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah materi dinamika rotasi dan kesetimbangan benda tegar yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Data penelitian berupa data kuantitatif yaitu skor kemampuan pemecahan masalah. Analisis data dilakukan menggunakan uji t sampel berpasangan dan skor N-gain. H asil uji t sampel berpasangan menunjukkan signifikansi 0 00 artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah yang menerakan pembelajaran PBL berbantuan asesmen formatif dan pembelajaran konvensional serta hasil N-gain pembelajaran PBL berbantuan asesmen formatif sebesar 0 4 sehingga efektivitas model pembelajaran tersebut berada pada kategori sedang. Dengan demikian integrasi PBL dan asesmen formatif merupakan suatu inovasi yang dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi dinamika rotasi dan kesetimbangan benda tegar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2024.

Deskripsi Fisik

viii, 36 hlm. ; ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5862/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. DINAMIKA ROTASI - PEMECAHAN MASALAH - PROBLEM BASED LEARNING
2. ROTATION DYNAMICS - PROBLEM SOLVING - PROBLEM BASED LEARNING

Pembimbing

1. Sulur, S.pd, M.si, Mtd; 2. Nuril Munfaridah, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas