Skripsi

Penerapan model pembelajaran group investigation di mata kuliah Aufsatz II untuk pembelajaran teks argumentasi bahasa Jerman / Raden Mutiara Dania Febriyanti

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan model Group Investigation di mata kuliah Aufsatz II untuk pembelajaran teks argumentasi bahasa Jerman serta mendeskripsikan respons mahasiswa terhadap model pembelajaran Group Investigation. Melalui kegiatan diskusi dan investigasi mendalam mengenai tema secara berkelompok mahasiswa diharapkan dapat menulis teks argumentasi bahasa Jerman dengan baik dan lebih aktif selama kegiatan pembelajaran. Selama proses diskusi kelompok mahasiswa memiliki kapabilitas untuk mengatur dan menentukan pembagian tugas guna pencarian informasi mengenai tema mempertimbangkan kesesuaian isi membahas kekurangan yang ada pada informasi yang didapat dan berdiskusi mengenai struktur teks argumentasi sehingga tercipta suatu teks argumentasi yang baik sesuai dengan kesepakatan seluruh anggota kelompok. Metode deskriptif kuantitatif merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini. 15 mahasiswa offering A Prodi Pendidikan bahasa Jerman angkatan 2022 adalah sumber data dari penelitian.Wawancara observasi dan angket dilakukan untuk memperoleh data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Group Investigation membuat proses pembelajaran teks argumentasi lebih dinamis dan mahasiswa menjadi lebih aktif dalam melakukan diskusi kelompok. Dengan melakukan investigasi seluruh prosedur penyusunan teks argumentasi akan lebih mudah dan menumbuhkan rasa kerja sama antar anggota kelompok. Selama penerapan model pembelajaran ini ditemukan kendala yaitu sebagian besar mahasiswa masih memiliki keterbatasan kosa kata saat menulis teks argumentasi dan terdapat beberapa mahasiswa yang tidak bisa menentukan Redemittel yang tepat saat menyusun teks karena tidak terbiasa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 21 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5909/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BAHASA JERMAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. BAHASA JERMAN - TEKS ARGUMENTASI
3. MODEL PEMBELAJARAN - GROUP INVESTIGATION
4. GERMAN LANGUAGE - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Dr. Drs. Herri Akhmad Bukhori, M.a., M.hum

Lampiran Berkas