Skripsi
Tuturan dalam interaksi kelas X pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 Sidoarjo / Kharismatul Aziziyah Rhada Putri
Abstrak
Pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib ditempuh di setiap jenjang pendidikan formal. Penelitian ini berfokus pada pengamatan langsung kegiatan belajar mengajar yang terjadi secara alami di dalam kelas. Penelitian ini mendeskripsikan secara rinci pola interaksi yang terjadi dalam konteks kelas yang sebenarnya. Dengan tidak terlibat secara aktif dalam interaksi peneliti dapat memperoleh data yang lebih objektif dan akurat mengenai pola komunikasi yang terjadi antara guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan dalam penulisan tuturan/interaksi dan wujud dan fungsi bahasa pada wacana lisan. Penelitian terhadap struktur pertukaran dalam interaksi kelas menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian ini berupa tuturan atau percakapan lisan dalam interaksi belajar mengajar di SMA Negeri 1 Sidoarjo kelas X Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Hasil dari penelitian ini terdapat 3 jenis tindak tutur. (1) Tindak tutur pembukaan (opening) dalam interaksi kelas X di SMA Negeri 1 Sidoarjo tahun Pelajaran 2023/2024. Tindak tutur tersebut memiliki 7 tindak tutur dalam mengawali suatu pembicaraan guru dan siswa. (2) Tindak tutur penjawaban (answering) dalam interaksi kelas X di SMA Negeri 1 Sidoarjo tahun Pelajaran 2023/2024. Terdapat 5 tindak tutur dalam penjawaban. (3) Tindak tutur pelanjutan (Follow-Up) dalam interaksi kelas X di SMA Negeri 1 Sidoarjo tahun Pelajaran 2023/2024. Ada 6 tindak tutur pelanjutan yang juga disebut feedback karena tindak tutur yang digunakan dalam interaksi ini pada umumnya merupakan kebalikan dari penjawaban.