Skripsi

Digicard : media pembelajaran flashcard audio visual untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa Mi Qita Malang / Aulia Yasmine Nabila Atsasalbaita

Abstrak
Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan media pembelajaran audio visual flashcard ldquo DIGICARD rdquo sebagai penguasaan kosakata siswa kelas 2 MI QITA Malang dan menjelaskan hasil kelayakannya. Peneliti menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE (analisis desain pengembangan dan implementasi evaluasi). Hasil produk divalidasi oleh ahli media materi guru bahasa Arab MI QITA. Data yang diperoleh berupa data kualitatif dan kuantitatif. Hasil produk berupa 10 flashcard kosakata tema ldquo ldquo dengan qr qode yang terhubung audio pada website ldquo DIGICARD rdquo . Hasil persentase tingkat validitas menunjukkan 72% pada aspek materi dan 82 6% pada aspek media. Setelah itu peneliti menerapkan media di kelas dengan melakukan pre-test dan post-test. Hasilnya menunjukkan terdapat kenaikan nilai pada subjek kelas dari 68% menjadi 95 6%. Pada hasil respon siswa menunjukkan 84 6% dan 91% pada respon guru bahasa Arab. Kedua hasil tersebut mengacu pada kategori ldquo Sangat Layak rdquo sehingga media pembelajaran audio visual flashcard ldquo DIGICARD rdquo layak digunakan dalam menunjang penguasaan kosa kata bahasa Arab siswa kelas 2 MI QITA Malang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2024.

Deskripsi Fisik

iii, 15 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5919/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BAHASA ARAB - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA ARAB - KOSA KATA, PENGUASAAN
3. MEDIA PEMBELAJARAN - FLASHCARD AUDIO VISUAL
4. ARABIC LANGUAGE - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Hanik Mahliatussikah, S.ag, M.hum; 2. Mochammad Rizal Ramadhan, S.pd.i., M.pd

Lampiran Berkas