Skripsi

Hubungan antara tingkat pemahaman siswa terhadap online public access catalog (opac) dan frekuensi penggunaannya di Sabhayatama Pustaka SMAN 2 Malang / Ayu Sukma

Abstrak
Perpustakaan Sabhayatama Pustaka SMAN 2 Malang telah mengadopsi OPAC untuk meningkatkan akses informasi bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat pemahaman dan frekuensi penggunaan OPAC oleh siswa serta menganalisis hubungan keduanya. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan teknik korelasi Pearson pada sampel 100 siswa yang diambil melalui purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap OPAC bervariasi namun sebagian besar telah memiliki pemahaman yang cukup baik. Frekuensi penggunaan OPAC juga bervariasi dan dipengaruhi oleh pemahaman siswa serta faktor eksternal seperti kesadaran informasi dan kemudahan akses. Analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara pemahaman dan frekuensi penggunaan OPAC (r 0 520 p lt 0 05). Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan pemahaman siswa akan berdampak positif pada pemanfaatan OPAC. Berdasarkan hasil penelitian disarankan untuk menyelenggarakan program pelatihan yang lebih intensif dan berkelanjutan serta melakukan evaluasi berkala untuk memastikan efektivitas penggunaan OPAC di perpustakaan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Ilmu Perpustakaan, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 75 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5921/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PERPUSTAKAAN - ONLINE PUBLIC ACCESS CATALOG, PEMAHAMAN
2. PERPUSTAKAAN - ONLINE PUBLIC ACCESS CATALOG, PENGGUNAAN
3. LIBRARY - ONLINE PUBLIC ACCESS CATALOG, UNDERSTANDING

Pembimbing

1. Dr. Roekhan, M.pd

Lampiran Berkas