Skripsi
Analisis kemampuan literasi digital siswa SMP dalam pembelajaran IPA / Yurike Utari
Abstrak
Penelitian ini menganalisis kemampuan literasi digital siswa SMP dalam konteks pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan fokus pada enam aspek literasi digital. Tujuan penelitian untuk mengevaluasi perbedaan dalam kemampuan literasi digital antara siswa laki-laki dan perempuan serta apakah ada perbedaan dalam kemampuan literasi digital antara kelas VII VIII dan IX. Instrumen penelitian terdiri dari lembar wawancara guru dan kuesioner literasi digital siswa. Metode survei digunakan untuk pengumpulan data primer yang kemudian dianalisis menggunakan berbagai teknik statistik termasuk uji validitas reliabilitas normalitas dan homogenitas serta uji t independent dan uji Kruskal-Wallis. Sedangkan data sekunder diperoleh dari kajian literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SMP di kota Malang memiliki kemampuan literasi digital yang tinggi baik berdasarkan gender maupun tingkatan kelas. Terdapat perbedaan signifikan dalam kemampuan literasi digital antara siswa laki-laki dan perempuan dimana siswa laki-laki memiliki kemampuan literasi digital yang lebih tinggi daripada siswa perempuan (sig. 0 01). Sementara itu terdapat perbedaan yang tidak terlalu signifikan pada kemampuan literasi digital antara siswa kelas VII VIII dan IX (sig. 0 26). Temuan ini mengindikasikan bahwa gender memainkan peran penting dalam literasi digital siswa sementara tingkatan kelas memiliki pengaruh yang tidak terlalu signifikan.
Informasi Detail
- DDC
-
SKRIPSI DIGITAL
- Prodi
- Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.
- Deskripsi Fisik
-
xii, 59 hlm. : ilus.
- Bahasa
-
Indonesia
- No Reg
-
5938/RS/24
- Edisi
-
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
- Subjek
- Pembimbing
-
1. Indra Fardhani, S.pd, M.sc, M.i.l., Ph.d
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah