Skripsi

Efektivitas bimbingan kelompok teknik problem solving terhadap konsentrasi belajar siswa / Hasisiq Kharisma Fahmi

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas layanan bimbingan kelompok teknik problem solving terhadap konsentrasi belajar siswa SMK Nasional Malang. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa dari jurusan Akuntansi dan Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling diperoleh 6 siswa sebagai subjek. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental one group pre-test-posttest. Instrumen penelitian menggunakan skala konsentrasi belajar terkait teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Wilcoxon dengan pertimbangan dalam penelitian ini yaitu menggunakan satu variabel bebas (Independent Variabel). Hasil uji efektivitas dari penelitian ini adalah adanya peningkatan yang signifikan terkait konsentrasi belajar melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving metode brainstorming. Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan hasil skala konsentrasi belajar sebelum dan sesudah diberi layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving metode brainstorming. Hasil uji Wilcoxon diketahui nilai Sig. (2-tailed) 0 028.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 144 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6028/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BIMBINGAN KONSELING - KONSENTRASI BELAJAR
2. BIMBINGAN KELOMPOK - PEMECAHAN MASALAH
3. GUIDANCE COUNSELING - LEARNING CONCENTRATION

Pembimbing

1. Drs. Lutfi Fauzan, M.pd;2. Devy Probowati, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas