Skripsi

Pengembangan modul digital pengemasan barang otomatis dengan robot delta parallel bermuatan ctl sebagai media pembelajaran untuk mata pelajaran pengendali sistem robotik siswa Kelas xii tei SMKN 2 Singosari Malang / Ahmat Sariful Anwar

Abstrak
ABSTRAK Anwar Ahmat Sariful. 2022. Pengembangan Modul Digital Pengemasan Barang Otomatis Dengan Robot Delta Parallel Bermuatan CTL Sebagai Media Pembelajaran Untuk Mata Pelajaran Pengendali Sistem Robotik Siswa Kelas XII TEI SMKN 2 Singosari Malang. Skripsi. S1 Pendidikan Teknik Elektro. Jurusan Teknik Elektro. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Eng. Siti Sendari S.T. M.T. (2) Ilham Ari Elbaith Zaeni S.T. M.T. Ph.D. Kata Kunci Penelitian pengembangan Modul Digital CTL XII TEI Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu sistem pendidikan yang ada di Indonesia. SMK Negeri 2 Singosari Malang adalah pendidikan menengah kejuaran yang memiliki visi terhadadap pengembangan sumberdaya manusia. Berdasarkan hasil observasi yang sudah dilakukan di SMKN 2 Singosari Malang terdapat mata pelajaran pengendali sistem robotik program keahlian Teknik Elektronika Industri. Pada pelaksanaannya pembelajaran pengendali sistem robotik di SMKN 2 Singosari Malang terdapat beberapa kendala. Kendala yang dihadapi yaitu (1) belum adanya trainer sistem robot untuk aplikasi industri (2) belum adanya bahan ajar yang membahas mengenai trainer sistem robot untuk aplikasi industri. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Membuat desain modul digital pengemasan barang otomatis dengan robot delta parallel bermuatan CTL. (2) Mengembangkan modul digital pengemasan barang otomatis dengan robot delta parallel bermuatan CTL. (3) Mengetahui tingkat kelayakan modul digital pengemasan barang otomatis dengan robot delta parallel bermuatan CTL (Contextual Teaching Learning) pada mata pelajaran pengendali sistem robotik. Penelitian ini mengadaptasi model penelitian dan pengembangan menurut sadiman dimana langkah-langkah penelitiannya sebagai berikut (1) identifikasi kebutuhan (2) perumusan tujuan (3) perumusan butir-butir materi (4) perumusan alat pegukur keberhasilan (5) penulisan naskah media (6) tes/uji coba (7) revisi (8) naskah siap produksi. Pengembangan modul digital bermuatan CTL (Contextual Teaching Learning) memperoleh hasil 94 93% dalam kategori ldquo Sangat Valid rdquo pada aspek materi. Aspek media memperoleh hasil 93 30% dalam kategori ldquo Sangat Valid rdquo . Uji coba kelompok kecil memperoleh hasil 87 29% dalam kategori ldquo Sangat Valid rdquo . Dan uji coba kelompok besar memperoleh hasil 88 61% dalam kategori ldquo Sangat Valid rdquo . Modul pembelajaran yang dikembangkan pada penelitian ini dapat dikesimpulan bahwa valid dan layak digunakan dalam pembelajaran Pengendali Sistem Robotik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2022.

Deskripsi Fisik

xvi, 63 hlm : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6039/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - MODUL DIGITAL
2. PENGENDALI SISTEM ROBOTIK - DELTA PARALLEL
3. VOCATIONAL HIGH SCHOOL - DIGITAL MODULE

Pembimbing

1. Dr.eng Siti Sendari, S.t., M.t.;2. Ilham Ari Elbaith Zaeni, S.t., M.t., Ph.d

Lampiran Berkas