Skripsi

Pengembangan media pembelajaran flipbook materi gambar model untuk meningkatkan pemahaman siswa Kelas viii SMP Negeri 2 Rogojampi Banyuwangi / Harlita Widayanti

Abstrak
Sistem pendidikan yang selalu mengalami pembaruan membuat guru dan siswa harus fleksibel dalam melaksanakan pembelajaran terutama dengan memanfaatkan teknologi yang berkembang pesat pada era digital. Namun berdasarkan fakta hasil wawancara dan observasi penelitian di SMP Negeri 2 Rogojampi menunjukkan bahwa sumber belajar pelajaran Seni Budaya materi gambar model masih terbatas dengan menggunakan buku paket dan LKS dari sekolah serta belum menerapkan media lain seperti menggunakan video tutorial maupun E-book sehingga berdampak pada rendahnya hasil pembelajaran pada sebagian siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kebutuhan media pembelajaran proses validasi media dan hasil uji coba dari pengembangan media pembelajaran. Metode penelitian dan pengembangan mengaplikasikan model ADDIE dengan 5 tahapan yaitu analisis perancangan pengembangan implementasi serta evaluasi. Teknik pengambilan data menggunakan wawancara observasi uji validasi ahli post-test dan pre-test. Uji validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 91 88% dan uji validasi media 94 36% yang dikategorikan sangat layak. Uji coba melalui angket respon peserta didik memperoleh persentase 89 75% dan uji kenaikan hasil belajar N-Gain sebesar 0 7606 yang artinya media pembelajaran berbasis flipbook materi gambar model efektif digunakan pada proses pembelajaran di kelas VIII SMP Negeri 2 Rogojampi

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 33 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6134/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GAMBAR MODEL - MEDIA FLIPBOOK
2. MODEL IMAGE - FLIPBOOK MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Iriaji, M.pd

Lampiran Berkas