Skripsi

Pengaruh penggunaan teknik token ekonomi terhadap perilaku konsentrasi belajar siswa autisme di SLBN Sengonagung / Indah Maytrea

Abstrak
Maytrea Indah . 2023. Pengaruh Penggunaan Teknik Token Ekonomi Terhadap Perilaku Konsentrasi Belajar Siswa Autisme Di Slbn Sengonagung Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Abdul Huda M.Pd (II) Muchammad Irvan S.Pd. M.Pd . Kata Kunci Autis token ekonomi konsentrasi belajar Autisme merupakan gangguan perkembangan pervasif yang ditandai dengan tidak adanya kegagalan dalam berhubungan dengan orang lain terbatasnya kemampuan berbahasa gangguan perilaku motorik gangguan intelektual dan tidak menyukai perubahan dalam lingkungan. Konsentrasi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi proses belajar dan mengajar. Konsentrasi adalah memusatkan pikiran terhadap suatu objek tertentu dengan menyampingkan hal-hal yang tidak berhubungan dengan proses belajar dan mengajar yang dilakukan (Aguss RM amp Yuliandra 2020)Token ekonomi adalah salah satu bentuk perubahan perilaku yang dirancang untuk meningkatkan perilaku yang disukai dan mengurangkan perilaku yang tidak disukai dengan menggunakan token atau koin (Fahrudin 2012).Dalam hal ini penelitian ini didasari oleh hasil analisis kebutuhan siswa di sekolah yang mana mengalami kesulitan untuk konsentrasi dalam pembelajaran karena tidak adanya pemicu keinginan belajar anak di kelas. Tujuan utama dari penelitian ini adalah ( 1 ) Mendeskripsikan perilaku konsentrasi belajar anak sebelum diterapkan teknik token ekonomi. (2) Mengelaborasi proses implementasi teknik token ekonomi untuk meningkatkan perilaku konsentrasi belajar anak AUTIS. (3) Mendeskripsikan perubahan perilaku konsentrasi belajar anak setelah diterapkan teknik token ekonomi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rencana Single Subject Research (SSR) dengan desain ABA. Subjek penelitian ini Dimas (7 tahun) yang berjenis kelamin laki-laki. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Pada penelitian ini peneliti melakukan percobaan yang bertujuan untuk meneliti pengaruh yang muncul akibat perlakuan percobaan tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan juga dokumentasi yang kemudian akan dianalisis secara visual dalam kondisi. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan teknik token ekonomi memberikan pengaruh terhadap kemampuan konsentrasi belajar autis yang dibuktikan dengan perolehan skor rata-rata nilai sebesar 21 43 pada fase baseline (A1) skor tersebut diperoleh ketika subjek belum diberikan intervensi. Pada fase intervensi (B) diperoleh skor rata-rata sebesar 44 29. Perolehan skor pada fase ini mengalami pengingkatan dibandingkanakan sebelum diberikan intervensi teknik token ekonomi. Lalu pada fase baseline (A2) diperoleh skor rata-rata sebesar 52 86. Perhitungan presentasi yang tumpang tindih dengan penelitian ini memperoleh hasil sebesar 0%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan teknik token ekonomi terhadap kemampuan konsentrasi belajar anak autis. Saran dari penelitian ini antara lain (1) Bagi guru pada saat melaksanakan pembelajaran kepada siswa AUTIS diharapkan menggunakan teknik yang dapat memacu keinginan anak agar anak bisa lebih fokus saat belajar. Salah satunya dengan teknik token ekonomi . (2) Bagi sekolah setelah mengetahui hasil penelitian ini maka diharapkan agar sekolah dapat memberikan fasilitas yang mendukung dalam proses belajar mengajar. (3) Bagi peneliti selanjutnya penelitian ini dapat dijadikan referensi dan menjadi dasar untuk mengembangkan penelitian selanjutnya dengan memodifikasi pelaksanaan pembelajaran yang baru guna mengoptimalkan dan meningkatkan kemampuan konsentrasi belajar pada anak AUTIS secara signifikan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 113 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6188/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. AUTIS - METODE TOKEN EKONOMI
2. AUTIS ( SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI SENGONAGUNG ) - KONSENTRASI BELAJAR
3. AUTISM - TOKEN ECONOMY METHOD

Pembimbing

1. Drs. H. Abd. Huda, M.pd;2. Muchamad Irvan, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas