Skripsi

Analisis kemampuan literasi matematis siswa SMA ditinjau dari gaya belajar / A. Farhan Mangadi

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematis siswa yang memiliki gaya belajar visual auditori dan kinestetik di MAN 1 Kebumen sebanyak 30 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek diambil menggunakan teknik purposive. Sumber data penelitian ini merupakan 3 siswa terpilih dari 30 siswa yang diberikan angket gaya belajar. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket gaya belajar tes dan pedoman wawancara. Data dianalisis menggunakan model analisis Miles dan Huberman serta teknik triangulasi terhadap sumber yang sama menggunakan observasi tes dan wawancara. Hasil penelitian ini adalah kemampuan literasi matematis siswa pada komponen merumuskan masalah subjek visual dapat mengidentifikasi permasalahan dengan menuliskan secara lengkap informasi yang diketahui dan yang ditanyakan menggunakan pemodelan matematika sedangkan subjek auditori dan kinestetik hanya menuliskan sebagian informasi yang diketahui dan yang ditanyakan. Pada komponen menggunakan konsep subjek visual dapat membuat strategi pemecahan masalah dan menyelesaikannya dengan prosedur matematika yang benar sedangkan subjek auditori dapat membuat strategi tetapi tidak dapat menyelesaikannya dengan prosedur matematika yang tepat dan subjek kinestetik tidak dapat membuat strategi untuk melakukan penyelesaian. Pada komponen menafsirkan hasil subjek visual dapat menunjukkan hasil penyelesaian melakukan evaluasi dan memberikan kesimpulan yang tepat berdasarkan hasil penyelesaian sedangan subjek auditori dan kinestetik memberikan kesimpulan tanpa didasarkan pada hasil penyelesaian.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6177/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. LITERASI MATEMATIS ( SEKOLAH MENENGAH ATAS ) - GAYA BELAJAR
2. MATHEMATICAL LITERACY (HIGH SCHOOL) - LEARNING STYLES

Pembimbing

1. Dra. Santi Irawati, M.si, Ph.d.

Lampiran Berkas