Skripsi

Pengembangan media flipbook pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi cerita fabel di Kelas iv Sekolah Dasar / Kusuma Nur Hidayati

Abstrak
Kurangnya minat membaca dan pemahaman peserta didik dalam mempelajari Bahasa Indonesia materi cerita fabel disebabkan minimnya variasi media pembelajaran yang digunakan oleh guru sehingga menyebabkan peserta didik kurang minat dalam membaca dan memahami materi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk media flipbook pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi cerita fabel di kelas IV yang valid bagi ahli materi ahli media ahli bahasa praktis dan menarik bagi guru serta peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang mempunyai tahapan 1) Analysis 2) Design 3) Development 4) Implementation 5) Evaluation. Penelitian ini mendapatkan hasil validasi ahli media sebesar 98% validasi ahli materi sebesar 95% validasi ahli bahasa sebesar 97 5% validasi pengguna (guru) sebesar 94 5% uji coba skala kecil oleh peserta didik memperoleh hasil 96 9% uji coba skala besar oleh peserta didik memperoleh hasil 96 9%. Berdasarkan rata-rata perolehan nilai diatas maka dapat disimpulkan bahwa media flipbook cerita animasi fabel ldquo Ditukar Dengan Apa rdquo masuk dalam kategori sangat valid dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

vi, 17 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6191/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - MEDIA PEMBELAJARAN
2. CERITA FABEL - FLIPBOOK
3. BASIC EDUCATION - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd;2. Puri Selfi Cholifah, M.pd

Lampiran Berkas