Skripsi

Perbedaan pengaruh project based learning dan problem based learning terhadap hasil belajar mata pelajaran produk kreatif dan kewiraushaan ditinjau dari minat wirausaha siswa SMKN 1 Singosari jurusan teknik otomasi industri / Andik Satriani Kusuma

Abstrak
Kesuksesan dalam proses pembelajaran dapat ditingkatkan salah satunya adalah dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat. Project Based Learning dan Problem Based Learning termasuk kedalam macam- macam model pembelajaran. Project Based Learning merupakan model pembelajaran dengan menggunakan proyek sebagai landansannya sedangkan Problem Based learning berfokus pada penyelesaian masalah. Project Based Learning diterapkan pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan oleh Jurusan Teknik Otomasi Industri SMKN 1 Singosari. Mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan merupakan mata pelajaran yang bertujuan agar peserta didik mampu mempunyai kemampuan dalam mengeluarkan gagasan atau ide untuk menciptakan hasil yang inovatif. Gagasan yang inovatif tersebut nantinya akan memberikan peluang bisnis dan memecahkan permasalahan dalam kehidupan. Minat wirausaha adalah ketertarikan seseorang untuk melakukan bisnis sendiri dengan berani mengambil resiko. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan melakukan pembelajaran dengan model Project Based Learning dan Problem Based Learning dapat mempengaruhi hasil belajar ditinjau dari minat wirausaha setiap peserta didik. Rancangan pada penelitian ini menggunakan rancangan factorial design (2x2) dengan analisis jalur menggunakan metode Two-way analysis of variance (ANOVA 2 jalur). Sampel akan terbagi menjadi 2 kelas yaitu kelas eksperimen yang diberi perlakuan Project Based Learning dan kelas kontrol yang diberi perlakuan model Problem Based Learning. Hasil analisis yang dilakukan menunjukkan bahwa (1) Hasil belajar siswa dengan menggunakan model Project Based Learning lebih tinggi daripada Problem Based Learning. (2) Hasil belajar siswa dengan minat wirausaha kategori tinggi lebih tinggi daripada minat wirausaha kategori rendah. (3) Terdapat interaksi antara model pembelajaran Project Based Learning dengan minat wirausaha terhadap hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 106 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6333/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. TEKNIK OTOMASI INDUSTRI - PROJECT BASED LEARNING
2. PRODUK KREATIF - PROBLEM BASED LEARNING
3. KEWIRAUSAHAAN - MINAT BELAJAR
4. INDUSTRIAL AUTOMATION ENGINEERING - PROJECT BASED LEARNING

Pembimbing

1. Dr. Yuni Rahmawati, S.t., M.t.

Lampiran Berkas