Skripsi

Pengembangan modul digital geografi materi keragaman budaya berbantu ar (augmented reality) / Baihaqi Ghazian Zul\'hilmi

Abstrak
Kebutuhan modul ajar pembelajaran pada abad ke 21 mengarah pada pemanafaatan teknologi media digital dan informasi. Faktanya sumber balajar di sekolah menggunkan buku cetak bersifat konvensional serta memuat informasi pengetahuan saja. Tujuan penelitian dilakukan untuk menghasilkan modul ajar digital yang berbantu AR (Augmented Reality) pada materi keragman budaya di Indonesia. Pengembangan modul ajar digital ini dilakukan dengan model ADDI dengan hal tersebuat penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan. Kelayakan modul ajar digital diperoleh hasil validasi dilakukan oleh ahli media ahli bahsaa dan ahli materi. Subjek uiji kelayakan modul ajar digital adalah peserta didik kelas XI IPS 1 MA Bilingual Batu. Hasil validasi tingkat kelayakan modul ajar sebesar 87% sedangkan hasil tes pemahaman peserta didik memperoleh nilai rentang 76-85 dengan presentasie sebesar 53%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa peserta didik memiliki kriteria pemahaman yang tinggi

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 11 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6313/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KERAGAMAN BUDAYA - MODUL DIGITAL GEOGRAFI
2. CULTURAL DIVERSITY - DIGITAL GEOGRAPHY MODULE

Pembimbing

1. Drs. Djoko Soelistijo, M.si

Lampiran Berkas